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鐵鋒區(qū)線上直播課教師風采錄——邊屯小學王文卓老師

卓越

<p><span style="color: rgb(15, 84, 143);"> 鐵鋒區(qū)扎龍鄉(xiāng)邊屯中心小學王文卓老師以她在教學中的踏實,認真,努力,在2020年5月29日黑龍江教育發(fā)展學院評選優(yōu)秀課例公示中,王老師執(zhí)教的《質數(shù)和合數(shù) 例1》線上課例,成為我市小學唯一一節(jié)被推薦國家的優(yōu)秀課例!王文卓老師嚴謹,勤奮,在教育教學工作中一直踏踏實實,刻苦謙虛。十幾年如一日潛心教學,換來了今天璀璨的成果!為我市爭光,也是我區(qū)的驕傲!</span></p> <p>  2020&nbsp;年初,新型冠狀病毒驟然肆虐,一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭悄然而至??紤]學生的安危,教育部號召“停課不停學”。鐵鋒區(qū)教師積極響應,快速行動。在這個關鍵時期,我校王文卓老師臨危受命,負責鐵鋒區(qū)五年級數(shù)學直播課部分課程錄制。由以前的站在三尺講臺、手握粉筆的教師,轉型成要熟練應用硬件、軟件,直面電腦的主播,對于王老師來說真是個極大的挑戰(zhàn)!但為了孩子們真正做好教育“成長不停歇”,王老師決定不辱使命,讓學生們在線上樂學其中,學有所值!</p><p> 王文卓老師的線上教學,著眼于孩子開闊視野,即注重夯實知識,又關注課外積累。在上數(shù)學趣味課時,王老師選擇了最不好講的數(shù)學界復雜的相遇問題——柳卡趣題。</p><p> </p> <p>  為了將柳卡趣題講清、講透,王老師仔細鉆研,深入探討,她多次與有經驗的數(shù)學前輩、同仁請教。在鐵鋒區(qū)數(shù)學研究員湯興麗老師的指點下,王老師自費一遍遍錄課,一遍遍改課,一遍遍查缺補漏,茶不思,飯不想,近乎到了癡迷的程度。</p><p> 教育路上,永不停歇。在柳卡趣題直播課后,王老師又馬不停蹄的進行了兩次直播課的內容?!顿|數(shù)和合數(shù) 例1》、《和的奇偶性》兩課,她不知錄了多少遍,她反復聽、看、改……其中《質數(shù)和合數(shù) 例1》因具有線上濃厚特色,被推薦參加省優(yōu)秀課例賽課,獲得佳績!</p><p> 臺上一分鐘,臺下十年功。在半個多月的嘔心瀝血中,每一分鐘王老師都記憶猶新。多少天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,多少天的不分晝夜……直播過后,學生的快速反饋,同仁的認可,區(qū)里、市里領導的一致好評。她們對王老師的認真、踏實和對教育的執(zhí)著,對學生的負責,給予了充分肯定!這也是源于王老師在教學中付出的異于常人的幾倍的艱辛和努力! </p> <p>  “寒雪梅中盡,春風柳上歸”,線上教學從寒霜走到綠柳,又從綠柳走過盛夏,“新冠”疫情還沒有完全消退。幾個月的線上教學中王文卓老師從沒松懈。作為班主任,她一直兢兢業(yè)業(yè),上午辛勤給學生授課,下午不厭疲倦給學生批改作業(yè)。天天在線上和學生們一起學習,一起聽課,判改作業(yè),提醒學生及時上課。即使不能面對面見到學生,但也力求線上教學學生一個都不掉隊!王老師即使再辛苦,再疲憊,在教育路上她也要砥礪前行,做一個有良知的教育人!</p> <p><span style="color: rgb(15, 84, 143);"> 厚積才能薄發(fā)!王文卓老師有這樣的成績,與她平時的努力拼搏分不開的。從二十多歲的風華正茂,到已過四十的不惑之年,王老師把人生中最美好的時光奉獻給了農村教育事業(yè)。她一直從事小學農村班主任工作。在工作中用心呵護、關愛每一個農村孩子,和孩子們愉快的一起學習,成長!</span></p> <p>  因為農村相當一部分家長不太重視教育,孩子們的課外知識面及積累極為匱乏,王老師看在眼里,疼在心上,她深深為一些學生的未來而擔憂、惋惜。因此,在教學中,為助農村孩子們在求學之路走的長遠,她摸索并總結出許多適合農村孩子教學的經驗。她不單單只傳授教材內容,經常在數(shù)學課上創(chuàng)造性的運用教材,鼓勵學生在玩中求知,訓練學生數(shù)學綜合能力,無數(shù)次通過各種不同訓練,夯實學生計算能力,啟發(fā)學生數(shù)學思考及深入探索,同時也讓學生涉獵一些課外知識,播放國學經典動畫片,還把家中各種有益書籍拿到學校給學生閱讀……她用自己的努力彌補農村孩子課外知識積累的欠缺。</p><p><br></p><p> 王老師在平時教學中,也一直踏實授課,認真鉆研,虛心學習,和邊屯小學的老師不斷研課,備課,聽課,評課……在不斷的鉆研學習中,王老師的課在區(qū)級的賽課中屢次取得優(yōu)異成績。同時她也注重總結經驗,認真反思,撰寫教育隨筆,給自己教學留下寶貴的教育資料。</p><p> </p><p> 王文卓老師的迅速成長與各級領導的關心、培養(yǎng)分不開。2019年10月,市教研院小學數(shù)學學科給予了王老師一次學習信息技術與學科整合的省級“信息技術2.0”培訓機會,高科技軟件技術的應用與培訓,讓她的信息技術與學課整合能力大幅度提升,為這次線上教學及課件制作,打下了堅實的基礎。</p> <p>  疫情是不幸,是災難,是挫折,是考驗,也是一次特殊的教育契機。在抗擊疫情的教學中,王文卓老師用行動,引導我們的孩子,領略偉大與崇高,追捧英雄與烈士,崇尚知識與科學,鄙視愚昧與無知!</p><p> 國運昌則教育強,教育強則國家興!相信在王文卓老師勇于鉆研,任勞任怨,樸實無華的教學風格帶領下,會激勵所有老師在教學之路一步一個腳印,努力教學,守護育人初心,做學生心中最美的守護者!</p>

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