促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展引領(lǐng)師生幸福成長(zhǎng) 城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)

城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)

城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)堅(jiān)持以規(guī)范管理為重點(diǎn)，以營(yíng)造師生和諧的教學(xué)環(huán)境為手段，以健康的教育為基礎(chǔ)，以誠(chéng)信教育為切入點(diǎn)，以幸福學(xué)生、成功教師、發(fā)展學(xué)校為制高點(diǎn)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，均取得優(yōu)異的成績(jī)。        一校一景，打造校園優(yōu)美環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，能夠陶冶人的情操，使大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。學(xué)校本著“追求高品質(zhì)、營(yíng)造高品味”的建設(shè)理念，大綠化面積，植樹、種草、栽花，布置宣傳櫥窗，標(biāo)語牌，建設(shè)布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能完善的校園環(huán)境。讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用；每一處都體現(xiàn)文化內(nèi)涵，彰顯教育與環(huán)境的和諧之美。       一校一品，營(yíng)造濃厚書香氛圍。濃郁的書香氣息，朗朗的讀書聲，是校園中獨(dú)有的文化。經(jīng)典誦讀可以更好地讓學(xué)生通過誦讀古詩(shī)文陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富情感，又可以營(yíng)造書香教育，浸潤(rùn)童年的校園文化氛圍，讓孩子們?cè)谙硎堋芭c經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的古詩(shī)文誦讀的樂趣中受到教育和啟迪。我校堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生每天讀一首詩(shī)，每月讀一本書，并要求學(xué)生通過記讀書筆記，寫日記等措施保證讀書活動(dòng)落實(shí)到位。為了確保閱讀的時(shí)間，學(xué)校每天早讀的時(shí)間分年段進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀。同時(shí)按照學(xué)生的知識(shí)能力及認(rèn)知規(guī)律推薦了各年級(jí)的必讀書目供學(xué)生選擇。每學(xué)期還以班級(jí)、學(xué)校為單位舉辦“閱讀習(xí)作展示月”活動(dòng)，通過講故事、演講、美文誦讀、習(xí)作、賽詩(shī)會(huì)等形式的比賽激發(fā)全體師生讀書的熱情。每學(xué)期末學(xué)校還通過進(jìn)行“書香班級(jí)”、“我的聲音最美”、“讀書明星”等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)全體師生積極參與到讀書活動(dòng)中來。       一校一特，創(chuàng)新德育教育模式。學(xué)校本著“成才首先成人，育人首先育德”的理念，狠抓德育工作，一是少先隊(duì)扎實(shí)開展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩所有幫助過自己的人；利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)開展文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立我校學(xué)生新形象。通過每周一升國(guó)旗儀式讓學(xué)生牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價(jià)值，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，真正做到“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”。二是開展心理健康課程，構(gòu)建學(xué)校整體心理健康教育環(huán)境。我校每周一下午開展的心靈魔法課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的一個(gè)有力措施。通過愛的暖流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)他們身心的全面和諧地發(fā)展。三是強(qiáng)化少先隊(duì)的自主管理。學(xué)校從少先隊(duì)人員中選出一批優(yōu)秀的隊(duì)員，參與到管理中來，成立“校園最美學(xué)長(zhǎng)組織”讓“校園最美學(xué)長(zhǎng)”更好的發(fā)揮它的作用，更好的管理學(xué)生，更好的服務(wù)于學(xué)生。最美學(xué)長(zhǎng)盡心盡力發(fā)揮著他們的正能量，成為了學(xué)校一道“靚麗的風(fēng)景”。         一校一新，融合網(wǎng)課綻放光彩。“一根網(wǎng)線，一臺(tái)電腦，一張大課表”改變了農(nóng)村孩子們黑白的生活。為了讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，2018年9月我們學(xué)校參與到互+美麗鄉(xiāng)村及濮陽縣的網(wǎng)絡(luò)公益課程學(xué)習(xí)中，使孩子們的童年生活從此變得絢麗多彩，回味無窮！一是孩子們上了網(wǎng)絡(luò)課后，美妙的詩(shī)歌、精彩的繪畫、工整的練字、精致的作品，讓他們綻放出快樂和自信，光芒四射。我們?nèi)搅昙?jí)的孩子中還涌現(xiàn)出了一批小老師，他們主動(dòng)承擔(dān)班內(nèi)的黑板設(shè)計(jì)、cctalk的登錄、搶麥等等；高年級(jí)的小老師還主動(dòng)找低年級(jí)的老師申請(qǐng)任務(wù)，負(fù)責(zé)網(wǎng)課板面設(shè)計(jì)、幫助小同學(xué)，雖然每天的主題相似，但他們?cè)O(shè)計(jì)的板面卻各不相同。       長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。老師們?yōu)榱松虾镁W(wǎng)課，和線上的助教老師積極互動(dòng)，勤奮努力，白天上課，晚上打卡，認(rèn)真反思，做美篇和簡(jiǎn)書，努力做最美的教師。三是碩果累累，收獲滿滿。2018年，在首屆全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)兒童詩(shī)朗誦風(fēng)采大賽中，張永霞老師班級(jí)孩子朗誦的《中華少年》榮獲最佳表演獎(jiǎng)；王春燕、張永霞、王蘭、馮秀彩四位老師被互加評(píng)為“全國(guó)百位優(yōu)秀助學(xué)”；我們東關(guān)小學(xué)被互加計(jì)劃評(píng)為2018年度互+美麗鄉(xiāng)村“十大最美村小”。六一兒童節(jié)時(shí)，張永霞老師班級(jí)孩子們表演的《西江月·夜在2018-2019學(xué)年濮陽縣網(wǎng)絡(luò)課程表彰時(shí)，我校共榮獲10塊獎(jiǎng)牌，其中學(xué)校獲得“網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。        2019年春季，我們學(xué)校承擔(dān)了濮陽生命尊享高段網(wǎng)絡(luò)課程的直播工作。為了推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，學(xué)校鼓勵(lì)7名年輕的老師承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)課程直播工作，老師們一遍遍的修課件、改教案、打磨課，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，把優(yōu)質(zhì)的課程帶給了全縣的學(xué)生，得到了助學(xué)老師們和學(xué)生們的認(rèn)可，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。        讀經(jīng)典豐富人生  讓精華潤(rùn)澤生命      國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化，能夠讓我們感受到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神，特別是那些經(jīng)典的篇目能夠讓我們的智慧得以提升。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀也是一種素質(zhì)教育，能夠讓孩子們的心智得到開發(fā)，使得孩子們的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。各班老師選擇適合本班誦讀的篇目，并定期開展閱讀分享，然后把自己的收獲以手抄報(bào)的形式展示。       在今后的工作中，全體師生將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行。齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，譜寫育人新篇章。