濠村中心幼兒園幼小銜接——“走進(jìn)小學(xué)”

何言

幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，幼小銜接的質(zhì)量對(duì)他們的成長(zhǎng)將產(chǎn)生重要影響。為了幫助幼兒從心理、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣、知識(shí)及能力等方面盡快向小學(xué)生的發(fā)展需求過渡，也密切小學(xué)、幼兒園、家庭之間的配合以共同做好對(duì)孩子的教育指導(dǎo)，6月16日濠村中心小學(xué)與濠村中心幼兒園聯(lián)合組織了“走進(jìn)小學(xué)”幼小銜接參觀活動(dòng)。   活動(dòng)當(dāng)天濠村中心幼兒園大班的近30名幼兒懷著激動(dòng)的心情來到了濠村中心小學(xué)。首先，觀看了學(xué)校莊嚴(yán)的升旗儀式。再參觀校園，實(shí)地感受和體驗(yàn)小學(xué)生活。然后走進(jìn)了我們的課堂，親身感受了小學(xué)生們認(rèn)真聽講、積極回答問題的學(xué)習(xí)氛圍，感受了一次小學(xué)的生活。 　　趴在窗戶上隔空對(duì)著小學(xué)的哥哥姐姐們，即將去參觀小學(xué)，孩子們?nèi)杠S不已！ 何老師帶著我們要出發(fā)啦！整隊(duì)～   本次活動(dòng)是濠村中心小學(xué)和濠村中心幼兒園“幼小銜接”舉措之一，“走進(jìn)小學(xué)”不僅在時(shí)間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過渡和接近，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀活動(dòng)，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往小學(xué)生活的積極情感，為孩子的進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 升國(guó)旗唱國(guó)歌參觀小學(xué)校園走進(jìn)教室 　　一年級(jí)的黃桂蘭老師給孩子們講解小學(xué)基本禮儀及上課紀(jì)律要求。讓孩子真正感受幼兒園和小學(xué)之間的區(qū)別。 黃老師帶孩子們體驗(yàn)上課40分鐘。    參觀活動(dòng)結(jié)束后，孩子們感想頗多，我們還帶領(lǐng)孩子們一起交流、討論，梳理小學(xué)和幼兒園的不同之處，經(jīng)過自己的親眼所見，孩子們對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，更了解了小學(xué)生的生活，減少了對(duì)小學(xué)的陌生感和神秘感，為他們?nèi)胄W(xué)打下良好的基礎(chǔ)。但?愿不?久的?將來?，他?們個(gè)?個(gè)都?能邁?著自?信、?從容?的步?伐進(jìn)?入小?學(xué)，?開始?新的?生活?。