“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”上饒市第二保育院2020全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)系列報(bào)道(一)

上饒市第二保育院

和往年一樣溫暖的陽光如約灑在幼兒園每個(gè)角落和往年不一樣這注定是一個(gè)不同尋常的開學(xué)季 攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)，伴著五月特有的濃郁，第九個(gè)“全國教育宣傳月”如期而至，今年的主題是“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”！ 　　近期，上饒市第二保育院“全國學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)正在如火如荼的開展中，旨在為了讓教師更加理解學(xué)前教育宣傳月的主題和扎實(shí)開展“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。 一系列活動(dòng)方案全面啟動(dòng)? 科學(xué)籌劃 　　2020年庚子年始，一場突如起來的疫情使全國學(xué)生延期開學(xué)，“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”成為今年全國學(xué)前教育宣傳月的主題。在全國學(xué)前教育宣傳月精神引領(lǐng)下，上饒市第二保育院結(jié)合本園實(shí)際，研究制定了學(xué)前教育月活動(dòng)方案、疫情防控方案、返校復(fù)學(xué)方案、應(yīng)急處置預(yù)案等，確定了“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”活動(dòng)理念，宣布全國學(xué)前教育宣傳月全面啟動(dòng)，旨在這段特殊的時(shí)光里，每一個(gè)幼兒和家長都能在愛和溫暖中相伴成長！ 一次案例征集和集中研討會(huì) 案例研討? 集思廣益 　　根據(jù)全國學(xué)前教育宣傳月“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”主題，為充分認(rèn)識(shí)居家期間做好科學(xué)保教對(duì)促進(jìn)幼兒健康成長和家園合作的重要作用，發(fā)揮幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢，我院組織教師撰寫“互動(dòng)中發(fā)展”教學(xué)案例。 首先，組織召開案例征集和研討會(huì)，召開案例征集和研討會(huì)，就疫情期間和返校復(fù)學(xué)期間發(fā)生的特殊案例,與教師們進(jìn)行了深層次的、具體的研討和分析，幫助教師們對(duì)案例分析有了更明確的認(rèn)識(shí)和理解，創(chuàng)新地來開展了一系列“疫情中成長”的宣傳教育活動(dòng)。　　 一份幼兒園和教師的“互動(dòng)中發(fā)展”?教育案例 傾情呵護(hù) 互動(dòng)發(fā)展 　　如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲。在這個(gè)特殊的時(shí)期，教師們不忘初心，盡責(zé)志遠(yuǎn)，傳遞愛與信念，用真實(shí)的行動(dòng)記錄了美好的記“疫”時(shí)光。　　疫情期間，教師抓住教育契機(jī)，和家長一起，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，嘗試高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，帶給了幼兒不一樣的成長體驗(yàn)。 一篇面向家長的“陪伴中成長”案例故事 溫情相陪伴你成長 　　教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。幼兒園教育是這樣，家庭教育也是如此。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，雖然孩子們暫時(shí)不能去幼兒園，但是爸爸媽媽在陪伴中也逐步認(rèn)識(shí)到自身角色的重要性和不可替代性，認(rèn)識(shí)到不做孩子成長過程中的過客，而應(yīng)悉心觀察、冷靜審視、沉淀理念、靜待花開。 一節(jié)教師線上教育微課 同屏共振? 情暖家園 　　“線上課程”開課啦！在這特殊的時(shí)期，上饒市第二保育院始終踐行“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”理念，通過線上教育微課《巧做肺力操》，向每一個(gè)幼兒科普新冠傳播知識(shí)并通過生動(dòng)演示，加強(qiáng)親子之間的互動(dòng)和增進(jìn)親子情感?！靶鹿诓豢膳?，科學(xué)打敗它”，我們可以通過做肺力操強(qiáng)壯身體，不被病毒侵襲哦！ 一次《中國幼教之父紀(jì)錄片》學(xué)習(xí) 走進(jìn)大師? 享受成長 你是否為不懂兒童而苦惱過，你是否因孩子出現(xiàn)的問題無法解決而著急過，你是否因缺乏科學(xué)的教育方法而傷心過。別急，讓我們一起走進(jìn)大師，來一場精神大餐，領(lǐng)略大家的教育思想，定會(huì)讓你收獲不凡！  線上學(xué)習(xí) 　　為配合學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，全體師生在家也一起觀看了江西教育電視臺(tái)播出的紀(jì)錄片《中國幼教之父——陳鶴琴》。該紀(jì)錄片以陳鶴琴先生的人生經(jīng)歷、教育思想為主線，分為《認(rèn)識(shí)兒童》、《學(xué)做父母》、《生活課程》、《快樂游戲》和《活的教育》五集，以豐富的真實(shí)影像文獻(xiàn)資料為載體，中外大量紀(jì)實(shí)訪談為助托，將歷史與現(xiàn)實(shí)隔空對(duì)接切換，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了陳鶴琴先生為創(chuàng)建具有中國特色的幼教理論和實(shí)踐的輝煌一生。老師們認(rèn)真觀看紀(jì)錄片并做筆記的樣子就是對(duì)幼教之父學(xué)術(shù)風(fēng)格和人格魅力的最美體現(xiàn)。 交流分享 　　看完紀(jì)錄片，老師們思想迸發(fā)，一場線上交流盛宴蔓延開來。不難發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)陳鶴琴大師的“活教育”印象尤為深刻。首先來源于生活；其次,它面對(duì)的主體是兒童,是成長中的兒童。放手兒童，準(zhǔn)許兒童好動(dòng)、模仿、好奇心、游戲，在分享中老師們不斷反思、調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)觀、兒童觀，亦是對(duì)游戲論、活教育論最“本質(zhì)”的詮釋。 心得感悟 　　通過此次紀(jì)錄片的觀看學(xué)習(xí)、交流和感悟心得，不僅讓教師們對(duì)陳鶴琴先生的理論和思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教師日常生活中幼兒教育理論、實(shí)踐的開展和指導(dǎo)都具有重要意義。我們相信，陳鶴琴先生的幼教思想精髓定會(huì)開啟家園共育的新篇章，讓彼此陪伴更具力量！ “云”守候，以愛育愛，經(jīng)歷是最好的成長， 用心陪伴，愛的交流， 時(shí)光特別，但“童”樣精彩。 幼教路漫漫，必上下求索。在這特殊的時(shí)光里，上饒市第二保育院教師們?nèi)耘ψ龅健扒趯W(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)”。我院全國學(xué)前教育月活動(dòng)還在進(jìn)行中，我們將堅(jiān)持守護(hù)到特殊時(shí)期的最后節(jié)點(diǎn)，給予幼兒成長同樣高質(zhì)量的教育陪伴！