特殊的時光，不一樣的陪伴

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人生百年，立于幼學(xué)。2020年5月20日至6月20日，夏日如約而來的全國第九個學(xué)前教育宣傳月，主題是“特殊的時光，不一樣的陪伴”。今天，讓我們走近句容市茅山鎮(zhèn)春城中心幼兒園，共同感受別樣的陪伴時光吧！ 　　5月25日下午接到學(xué)前教育宣傳月文件通知，26日朱園長立即組織行政和中層領(lǐng)導(dǎo)開會，商討宣傳月的活動方案，首先成立了宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，隨即召開了啟動會?；顒右布磳㈤_展…… 第一篇章:云上陪伴，居家指導(dǎo) 　　在逆向而行的時光里，陪伴并未因疫情的影響而缺席，我們用行動帶給孩子力量，用身體力行帶給孩子不一樣的成長體驗，我們和孩子的心越來越近…… 　　1. 生活即教育 我們通過微信公眾平臺，指導(dǎo)家長珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會，陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 　　2. 最好的陪伴關(guān)系是“親子” 我們鼓勵家庭開展親子游戲、親子運(yùn)動、親子閱讀、親子制作等活動，幫助家庭疏導(dǎo)孩子因疫情引發(fā)的消極情緒，優(yōu)化親子關(guān)系，實現(xiàn)高質(zhì)量陪伴。 　　同時，30期線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的發(fā)布，也展現(xiàn)了春幼的老師們陪伴前行中團(tuán)結(jié)協(xié)作、并肩前行、努力向上的精神風(fēng)貌。 　　3.線上互動，隔空不隔愛 　　線上家訪 :特殊的日子里，老師和孩子們通過qq“群課堂”進(jìn)行互動：孩子們給老師看自己畫的畫、介紹自己最喜歡的玩具、表演和爸爸媽媽一起做的親子游戲；家長們談一談自己的收獲、自己的困惑……這是一場愛的行動，隔著屏幕也能感受到彼此的關(guān)愛。 　　線上慶“三八”:為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心，表達(dá)對婦女同志們的尊敬和愛戴。3月8日，幼兒園開展了師幼慶三八婦女節(jié)線上活動。受新型冠狀肺炎的影響，老師們通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上研討、積極討論，確定了師、幼活動方案。 大班組 中班組 小班組 　　在這次家園合作的線上慶三八活動中，家長用視頻、圖片、語言文字等形式傳播著孩子們的感恩之情。同時，傳播著對抗疫一線人們的愛與敬意，我們來聽聽她（他）們的心聲。 第二篇章:深入研討，提高陪伴質(zhì)量 　　1.多途徑審議，科學(xué)開展活動 ①居家線上審議 　?、陂_學(xué)大組審議 　　③主題前分組審議 　?、苡變簠⑴c審議 　　2.解讀幼兒，從觀察開始 　　為進(jìn)一步解讀幼兒成長與發(fā)展需求，提高教師觀察幼兒、解讀幼兒的能力，6月5日中午，幼兒園開展了“幼兒教師觀察評價能力”主題培訓(xùn)活動。　　  　　首先教師們觀看了《如何寫好一篇觀察記錄》視頻，老師以鮮明的理論觀點、生動的案例對記錄的行為描述、分析評價、策略建議等方面進(jìn)行了重點講述。接著分年級組交流制作海報，老師們認(rèn)真聆聽、積極思考，進(jìn)行互動交流。 　　通過培訓(xùn)，老師們認(rèn)識到了讀懂幼兒的重要性，明確了以往在觀察中存在的困惑和誤區(qū)，也學(xué)會了如何對幼兒進(jìn)行更加精準(zhǔn)、客觀、科學(xué)的觀察評價。學(xué)會了從專業(yè)的角度進(jìn)行觀察，進(jìn)行思考，進(jìn)一步提升了教師的專業(yè)能力。（鄭琴） 　　3.感恩有你，一路同行——師德活動 　　5月27日中午，幼兒園組織全體教職工開展了“夸夸我的好搭檔”師德師風(fēng)教育活動。 當(dāng)天，大家圍坐在一起，面對著熟悉的同事，通過演講、快板、PPT等方式把藏在心里很久的話語盡情地傾訴，一句句如沐春風(fēng)的話語、一個個感人至深的事例，一點一滴都折射著身邊普通教職工的辛勞和汗水。有像母親一樣關(guān)心愛護(hù)新教師專業(yè)成長的老教師；有為了教育事業(yè)，教給孩子為人之路，對待工作細(xì)致認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)的教師；有“樂于鉆研、善于學(xué)習(xí)”的教師；還有熱心助人，不記回報的教師…… 　　“好孩子是夸出來的，好搭檔好同事也是夸出來的”。相信在今后的工作中，春幼的老師們會在平凡的崗位上以一顆賞識的心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團(tuán)隊，共同攜手走向成功、走向輝煌！ 　　4.共話益智區(qū),相約在六月 　　為了促進(jìn)幼兒在益智區(qū)與材料的有效互動，提升益智區(qū)區(qū)域活動質(zhì)量和教師的指導(dǎo)能力，幼兒園于6月10日開展了“共話益智區(qū)，相約在六月”的主題教研活動。 　　活動中，通過分組研討、海報制作、推薦分享、經(jīng)驗總結(jié)的方式，在有效的互動中對益智區(qū)的的內(nèi)容以及高低結(jié)構(gòu)材料投放等有了更明確的方向和思路。 　　下階段，在班級益智區(qū)的材料投放及支持游戲發(fā)展方面，老師們會在觀察的基礎(chǔ)上基于班級幼兒年齡特點和實際需要，就益智區(qū)的區(qū)域內(nèi)容、有無生成的空間和如何有效投放高低結(jié)構(gòu)材料等問題進(jìn)行有針對性的調(diào)整和增添。 本次教研活動，為教師提供了一個共同學(xué)習(xí)、提高的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)了益智區(qū)更加深入的開展！ 第三篇章:走近幼兒園，重拾美好 　　當(dāng)孩子們回到懷念已久的幼兒園，他們跟幼兒園、同伴、老師之間碰撞出怎樣特別的火花呢？ 　　1.生活中的陪伴 我們陪你健康成長 我們陪你安全成長 　　2.學(xué)習(xí)中的陪伴 　　3.游戲中的陪伴 老師陪你快樂游戲 同伴和你合作游戲 　　4.活動中的陪伴 　　足球萌娃踢出健康體魄 疫情之下，我們更加注重培養(yǎng)孩子的健康體魄。 “園長杯”三人足球賽讓孩子們愛上運(yùn)動、收獲健康，還體會到足球的趣味和協(xié)作的快樂！ 　　特殊的時光，不一樣的陪伴 ——六一童話世界“云”相聚 5月29日，幼兒園開展了“特殊的時光，不一樣的六一”童話故事表演活動，通過微視頻在班級QQ群互動的形式，讓居家照護(hù)幼兒和入園幼兒共同線上慶?！傲弧?。 　　“六一”的主角是孩子，配合表演的是老師。慶“六一”，不再是機(jī)械地讓孩子進(jìn)行排練、表演。而是結(jié)合繪本閱讀特色，引導(dǎo)孩子自選角色和創(chuàng)編臺詞。不但激起了孩子們對童話故事的興趣，愛上閱讀，還讓孩子們享受到節(jié)日的歡快和喜悅。 活動剪影 　　“云端”共交流 “線上”同攜手 ——春幼線上家長會活動 　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。6月1日—6月2日開展了新學(xué)期“線上家長會”，各班級家長按時簽到打卡。小班以幼兒生活習(xí)慣為主線，與家長進(jìn)行了細(xì)致的交流和探討；中班則以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，引導(dǎo)家長了解在家如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立規(guī)則意識；大班則針對家長關(guān)心的幼小銜接問題與家長進(jìn)行了深入地探討，向家長傳遞有針對性的幼小銜接的教育理念和做法。 前期準(zhǔn)備 互動交流 家長反饋 　　線上家長會家長配合度較高，反映熱烈。通過本次家園線上互動交流讓入園的幼兒家長放心，同時為居家照護(hù)的幼兒家長科學(xué)的安排和幼兒的居家學(xué)習(xí)生活指明了方向 陪伴不一定是長時間的待在一起，而是每一次有意義的點滴瞬間。時光不可逆，每個春夏秋冬，每個白天黑夜，和孩子分享的每個季節(jié)都如此珍貴。成長路上，陪伴不缺席，讓我們繼續(xù)前行！ 更多精彩內(nèi)容，請掃二維碼關(guān)注