語文園地三

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同學(xué)們，大家好今天我們來復(fù)習(xí)語文園地三 詩歌讓我們用美麗的眼睛看待世界，我們在學(xué)習(xí)過程中，不知不覺的感受到了真善美的熏陶，本單元是詩歌單元，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們會有怎樣的收獲呢？ 下面我們來聽一聽清華附小的老師的視頻課，請你準(zhǔn)備好書和筆，隨時做好筆記。遇到?jīng)]聽懂的地方可以按暫停鍵重聽一次。 一、學(xué)習(xí)交流平臺 我們一起看看下面的對話，用自己的方式來讀一讀吧！ 想想我們所學(xué)的現(xiàn)代詩歌有何特點？ 現(xiàn)代詩是語言的音樂，詩歌朗朗上口，富有節(jié)奏感。 詩歌常常表達(dá)詩人獨特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象，語言表達(dá)也很獨特 詩歌往往還表達(dá)著詩人真摯的情感 二、識字加油站 你們了解下面這些古代文人嗎？我們來認(rèn)識一下他們吧！ 三、詞句段運用 我們認(rèn)識了一些古代詩人，下面我們來學(xué)習(xí)一組帶顏色的句子吧 這些句子有何特點呢？ 運用了比喻的修辭手法來寫顏色，這里表示顏色的詞語，不單只是表現(xiàn)色彩而是把顏色描述的非常具體生動，突出了白樺樹的美。 把顏色集中在一起，將事物的變化更加形象化生動化，不僅寫出來霧的顏色，還突出了它的輕，薄。 這句話作者把自己的感受融入其中來寫顏色，不僅寫出來顏色的程度深，還讓人感受到草灘，菜花，湖水是多么富有生機(jī)。 這三句話都是描寫顏色的，可表達(dá)的方式確是如此的多，有了這些詞語使得作者在描寫景物時更加生動，優(yōu)美，而且給人無限想象的空間，我們再來讀一讀吧！ 我們還搜集了許多描寫顏色的句子，我們一起來讀一讀吧 下面我們來讀一讀這兩首短詩，注意加點的部分你有什么感受呢 是作者兒時與母親的舊事，這些事對作者來說很重要，值得回味，表達(dá)作者渴望的到母親的關(guān)愛和兒時快樂 作者在春日的早上心情愉悅，迎著春風(fēng)，享受著清晨的愜意，感受春的氣息，心中無比歡喜 四、學(xué)習(xí)日積月累 生活中處處有詩歌，學(xué)習(xí)詩歌不但豐富了我們的知識，還娛樂了我們的心情，詩歌不但能讓我們用美麗的語言去看待世界，還能教會我們許多許多，讓我們一起走進(jìn)日積月累讀讀詩的名言吧 讀了這些名言，你一定對詩有了一定的理解，作者拿詩跟音樂進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)詩歌的節(jié)奏感，有節(jié)奏感的詩歌就有了內(nèi)涵、價值，仿佛有了生命的活力，詩還可以鼓勵我們奮發(fā)向上呢。 同學(xué)們今天的語文園地就上到這里，希望通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能在詩歌的海洋中讀到更多的詩，學(xué)習(xí)到更多關(guān)于詩歌的故事。 作業(yè)：1、日積月累（抄二默一）2、抄寫《詞句段運用》第一題中的句子和視頻中搜集到的句子（一遍）3、上傳聽課筆記