<p> 6月11日網(wǎng)上舉辦了“中小學圖書館員基本素養(yǎng)和基本技能”培訓系列活動暨京津冀中小學圖書館員“雙基”培訓(第3期) 共4個主題,小學、初中、高中、大學老師分別根據(jù)自己學校圖書館進行講解,受益匪淺,自己也得到了很大的啟發(fā)!</p><p>報告主題1:初識門庭--讓新生愛上圖書館 主講人:高冉 北京師范大學信息素養(yǎng)教育負責人</p> <p>目標:</p><p>●促成每一位兒童在閑暇時間得以享受信息權(quán)利、讀寫權(quán)利、文化發(fā)展權(quán)利、終身學習權(quán)利以及參與創(chuàng)意活動的權(quán)利</p><p>●為兒童提供范圍廣泛的合適資源和媒介</p><p>●幫助兒童發(fā)展數(shù)字媒介信息素養(yǎng)技能</p><p>●提供面向閱讀和讀寫能力的文化及娛樂活動</p><p>●為兒童及其家長和照顧者提供各種活動</p><p>●為兒童消除障礙,倡導兒童的自由和安全</p><p>●鼓勵兒童成為自信且具有能力的個人和公民</p><p>推進社群合作,共同為社群中的所有兒童及其家人提供活動和服務(wù),包括那些可能在經(jīng)濟上處于不利地位的邊緣群體。</p> <p>報告主題2:高中新生圖書館教育 主講人:鐘偉 天津市耀華中學圖書館館長</p><p>教學內(nèi)容: 高中階段圖書館的建設(shè)目標</p><p>1學校文獻資源中心、歷史文獻研究中①圖書館是什么? 心、知識傳播中心、</p><p>2學生閱讀素養(yǎng)和信息素養(yǎng)培養(yǎng)基地②圖書館有什么? 3新課改資源中心、教學支持中心</p><p>4師生智慧中心、活動中心、成長中心③圖書館能做什么?</p><p>5.校園學術(shù)交流、講座中心、學生共享</p><p>④圖書館怎么用? 學習空間</p><p>6校園文化建設(shè)重要基地</p> <p>報告主題3:一本書的旅行--初中生入館教育探索 主講人:李真 石家莊市第四十中學高級教師</p> <p>分別從教學方式,上課前的問題等幾方面進行了闡述,讓學生喜歡上圖書館。</p> <p>報告主題4:小學新生入館教育探索與實踐 主講人:沈瑩 北京市西城區(qū)進步小學圖書館館長</p>
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