我們的合影 <p> 你還記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？我覺得每個(gè)人的心中都有個(gè)教師夢(mèng)吧！我在小學(xué)和初中的時(shí)候夢(mèng)想做一名教師，隨著上高中發(fā)現(xiàn)自己并不想做老師了，開始喜歡營(yíng)銷，于是大學(xué)就是選擇了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)，我做過1對(duì)1輔導(dǎo)和在很多人的面前講課和組織開會(huì)，但是沒有系統(tǒng)的完成一套教學(xué)，姐姐開了一個(gè)幼小銜接輔導(dǎo)班，有幸給孩子帶了一個(gè)周的數(shù)學(xué)，也算是完成了一個(gè)夢(mèng)想，多了一次體驗(yàn)和經(jīng)歷。 </p> 鋪?zhàn)揭恢恍】蓯? <p> 大學(xué)最多的就是組織班會(huì)和相關(guān)主題的活動(dòng)，電子商務(wù)概論有幸給班級(jí)的寶寶講了電子政務(wù)，記得那段時(shí)間生病，備課基本在社區(qū)醫(yī)院完成，因?yàn)槲抑来饝?yīng)的就一定去完成，打完針緊趕慢趕到學(xué)校講完了這節(jié)電子政務(wù)，結(jié)束之后是老師貼心的小奶糕，是冬亮貼心的百歲山。</p> <p> 第一次給小朋友上課，前一天晚上就在規(guī)劃給孩子們?cè)趺粗v，雖然只是簡(jiǎn)單的寫1/2/3/4/5，但是我還是想讓孩子掌握要領(lǐng)寫的很好看。于是我和姐姐交替上課，我把我的網(wǎng)課岔開給孩子們教數(shù)學(xué)，先認(rèn)識(shí)數(shù)字,知道他們?nèi)绾伪硎?，然后?huì)書寫。每天中午都會(huì)把作業(yè)收起來批改，利用中午一個(gè)一個(gè)講評(píng)作業(yè)并且下午當(dāng)堂表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)待不同的孩子要有不同的方法，有的同學(xué)需要鼓勵(lì)和安慰，有的孩子要適當(dāng)批評(píng)。1——5練習(xí)結(jié)束下來是針對(duì)每個(gè)孩子的情況，會(huì)要求不同的孩子寫的行數(shù)不同。課后和孩子一起玩接下來一組圖片展示一些優(yōu)秀孩子的作業(yè)和輔導(dǎo)。</p> 教學(xué)與輔導(dǎo) <p> 第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)是講序數(shù)和上下左右，通過一個(gè)游戲來辨別那些孩子分不清左右，通過作業(yè)成績(jī)來教他們第一/第二/第三等，通過位置來表明自己的敘述，孩子們掌握的很快。即將上一年級(jí)的他們?cè)谶@個(gè)課堂上就盡量培養(yǎng)他們的上課習(xí)慣，盡量不允許上廁所，上課說話要舉手等習(xí)慣……，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)我會(huì)要求逐個(gè)過關(guān)，沒有過關(guān)就不能回家，大家爭(zhēng)先恐后來過關(guān)。</p> 我們一起過關(guān) <p> 第一次帶一個(gè)班，并且給我有反饋。沒辦法照顧到每個(gè)孩子，有一些進(jìn)度的孩子需要給加餐，利用中午的時(shí)間給孩子加強(qiáng)練習(xí)，并且多給予孩子們鼓勵(lì)。孩子們老師老師的叫著我，老師我的作業(yè)有沒有100分，我終于明白我的趙姐姐、符老師、導(dǎo)員、思政王老師、呂老師……為什么那么喜歡給我們上，那么的寵愛我們。</p> 單獨(dú)加餐 <p> 學(xué)會(huì)的每一個(gè)技能在未來都有可能用上。相信我！多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種不同的技能，英語(yǔ)老師說過一句話：“你不做的事情自然會(huì)有人會(huì)做，會(huì)比你做的好。”有機(jī)會(huì)不去做，抓不住，終究還是得不到成長(zhǎng)。我媽媽雖然上學(xué)不多，但是我感謝她對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的小學(xué)作業(yè)寫不好可能不是橡皮擦掉重新寫，而是一整頁(yè)撕掉重新開始，你不能哭，哭了只會(huì)受更多的皮肉之苦，可能有些殘忍，但是正是因?yàn)闅埲涛也硼B(yǎng)成了一些好習(xí)慣，自己的任務(wù)必須按時(shí)完成，并且沒有寫完作業(yè)就不吃飯，在我小學(xué)的時(shí)候媽媽可能就教我做飯、所以自己現(xiàn)在餓不死自己，在這次給姐姐幫忙途中做飯，給上課，自己的網(wǎng)課一個(gè)也沒落下。下面附上我做的午飯。</p> 和我一起做飯 <p> 思考:在上小學(xué)初中的時(shí)候比較內(nèi)向，不愛說話。感謝發(fā)現(xiàn)我的老師， 從幼兒園就是就開始當(dāng)班干部，幼兒園帶著一群小孩拉在我的后面帶他們回家，喊著一二一的口號(hào)，好像感覺自己很快樂。別的小朋友都是父母接送我都是自己回家。下雨可能沒人送傘，要學(xué)會(huì)在雨中奔跑，或者學(xué)會(huì)不管下不下雨自己書包備一把傘。大家覺得我的性格像一個(gè)女孩子，甚至有人嘲笑過，我的妹妹曾經(jīng)給我媽媽說過，我媽給我自由太少，但是我感謝媽媽的教育才讓我成為現(xiàn)在的自己。</p> 和小可愛們一起微笑 <p> 加油！努力前行，我不會(huì)放棄奔跑，去迎接更好的自己。(等暑假二期開班我會(huì)繼續(xù)給小可愛帶數(shù)學(xué))</p> 我的小可愛們 <p>加油！努力前行，我不會(huì)放棄奔跑，去迎接更好的自己。(幼兒園開學(xué)了，暑假接著帶第二期 ，小可愛們感謝你們的喜愛，暑假見。)</p> 一只近期的丑丑
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