<p>遠(yuǎn)觀著碧綠美麗的荷葉,可愛(ài)的荷葉層層疊疊,綠瑩瑩地散發(fā)出淡淡的荷香。溫柔美麗的荷花含苞欲放,婷婷玉立地綻放出動(dòng)人的微笑。詩(shī)情畫(huà)意的玉葉荷花如美人一樣悄悄地打動(dòng)著你我的心靈。</p> <p>拍起荷花就會(huì)想起古人那些關(guān)于荷花的詩(shī)句,可能這就叫中國(guó)的古老文化吧,借荷花來(lái)傳承……</p> <p>一首唐朝詩(shī)人李商隱的《暮秋獨(dú)游曲江》:</p><p>荷葉生時(shí)春恨生,荷葉枯時(shí)秋恨成。</p><p>深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲。</p> <p>這首七絕雖都是律句,但句與句之間不盡符合粘對(duì)規(guī)則。作者故意讓一二句之間不對(duì),二三句之間不粘,并采用其獨(dú)擅的字句重用的手法來(lái)敘事抒情。</p> <p>馮浩贊此“調(diào)古情深”,正說(shuō)出了這首以律句所寫(xiě)的古絕,聲調(diào)感愴悲涼,情思纏綿哀痛的特點(diǎn)。</p> <p>原來(lái)詩(shī)句之間也有這么多研究,正如攝影一樣,通過(guò)用心,帶著意境拍出來(lái)的作品都會(huì)與眾不同。</p> <p>宋朝大詩(shī)人王安石也有一首《題西太一宮壁二首》:</p><p>柳葉鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣。</p><p>三十六陂春水,白頭想見(jiàn)江南。</p><p>三十年前此地,父兄持我東西。</p><p>今日重來(lái)白首,欲尋陳?ài)E都迷。</p> <p>“柳葉鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣”這兩句寫(xiě)所見(jiàn)景物,純以名詞巧妙組合,色彩對(duì)比鮮明?!熬G”而曰“暗”,極寫(xiě)柳葉之密,柳色之濃。鳴蜩,就是正在鳴叫的知了(蟬)?!傲~”與“綠暗”之間加入“鳴蜩”,見(jiàn)于那些知了隱于濃綠之中,不見(jiàn)其形,只聞其聲,視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象渾然一體,有聲有色。</p> <p>“紅”而曰“酣”,把荷花擬人化,令人聯(lián)想到美人喝醉了酒,臉龐兒泛起了紅暈?!昂苫ā迸c“紅酣”之間加入“落日”,不僅點(diǎn)出時(shí)間,而且表明那本來(lái)就十分嬌艷的荷花,由于落日的斜照,更顯得紅顏似醉。</p> <p>《贈(zèng)荷花》</p><p>唐朝.李商隱</p><p>世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。</p><p>惟有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。</p><p>此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。</p> <p>詩(shī)的前兩句寫(xiě)花與葉的兩種不同命運(yùn)。世上的花與葉,本是同根生,同枝長(zhǎng),花兒萬(wàn)紫千紅,千姿百態(tài),各自與眾不同而獨(dú)具芳馨。</p> <p>一旦被慧眼識(shí)中。便移栽金盆,倍受呵護(hù)。但綠葉卻受到遺棄,飄零落地,在凄風(fēng)苦雨中化作塵土?;ㄈ肱瑁~作塵,這是世間花和葉的各自的命運(yùn)。</p> <p>能選入課文的《愛(ài)蓮說(shuō)》是宋朝大詞人周敦頤的作品:</p><p>水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。</p> <p>予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。</p> <p>《贛州府志》記有愛(ài)蓮書(shū)院,云:“愛(ài)蓮書(shū)院在城北,其地原為督學(xué)試院,有周茂叔蓮池遺跡?!庇钟袗?ài)蓮?fù)l目:“濂溪書(shū)院舊在東北玉虛觀左······”</p> <p>這些記載充分證明,北宋嘉祐六年(1061)至治平元年(1064)周敦頤任虔州通判時(shí),已建蓮池,并于嘉祐八年五月在此地已揮筆題寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》。</p> <p>《夏日南亭懷辛大》</p><p>唐朝.孟浩然</p><p>山光忽西落,池月漸東上。</p><p>散發(fā)乘夕涼,開(kāi)軒臥閑敞。</p><p>荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。</p><p>欲取鳴琴?gòu)?,恨無(wú)知音賞。</p><p>感此懷故人,中宵勞夢(mèng)想。</p> <p>孟浩然詩(shī)的特色是“遇景入詠,不拘奇抉異”(皮日休),雖只就閑情逸致作清描淡寫(xiě),往往能引人漸入佳境?!断娜漳贤研链蟆肪褪怯写硇缘拿?lt;/p> <p>《采蓮曲》</p><p>唐朝.王昌齡</p><p>荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。</p><p>亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。</p> <p>這首詩(shī)寫(xiě)的是采蓮少女,但詩(shī)中并不正面描寫(xiě),而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見(jiàn)人影聞歌聲等手法加以襯托描寫(xiě),巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩(shī)生動(dòng)活潑,富于詩(shī)情畫(huà)意,饒有生活情趣。</p> <p>《贈(zèng)劉景文》</p><p>宋朝.蘇軾</p><p>荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。</p><p>一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。</p> <p>詩(shī)中所詠為秋天景物。為了突出“橙黃橘綠”這一年中最好的景致,詩(shī)人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景:那曾經(jīng)碧葉接天、紅花映日的渚蓮塘荷,早已翠減紅衰,枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘,遮擋風(fēng)雨了;</p> <p>獨(dú)立疏籬的殘菊,雖然蒂有余香,卻亦枝無(wú)全葉,唯有那挺拔的枝干斗風(fēng)傲霜,依然勁節(jié)。</p> <p>《江南》</p><p>上古</p><p>江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間。</p><p>魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。</p> <p>這是一首漢代樂(lè)府民歌中的采蓮歌,全詩(shī)沒(méi)有一字一句直接描寫(xiě)采蓮人采蓮時(shí)的愉快心情,而是通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的描繪,將它們的歡樂(lè)之情充分透露了出來(lái),仿佛親耳聽(tīng)到和親眼看見(jiàn)許多采蓮男女的歌聲和笑語(yǔ)聲融成一片,許多小伙子和采蓮姑娘們還在調(diào)情求愛(ài)。</p> <p>意猶未盡,多少古代詩(shī)人賞荷的情懷歷歷在目。在拍荷花時(shí),作者未嘗不是這樣呢……</p>
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