快樂建構“你、我、他”——善璉鎮(zhèn)中心幼兒園大二班區(qū)域游戲故事分享（四）

咖啡MM張

建構活動一直是幼兒非常喜歡的活動，幼兒在動手建構的過程中不僅能夠充分的發(fā)揮自己的想象，有充分的動手探究、表現(xiàn)的機會，同時也能獲得與同伴交流分享的樂趣。 　　今天大二班的小朋友進行了室內區(qū)域活動。南南、桐桐、聰聰?shù)刃∨笥验_啟了搭建我心目中的小學的旅程。 首先孩子們自主設計心目中的小學 　　其次，他們自主選擇材料 　　搭建開始了，這次活動中孩子們選擇了牛奶杯和木頭積木為主打材料。李英一個人在用木板建操場，這時李芬走過來說:“我們一起搭可以嗎？”李英說:《好的》于是兩個好朋友一起搭操場。旁邊的南南用六只牛奶杯拼成圓形做底座，然后繼續(xù)壘高，最后把小紅旗插在杯子里，可是紅旗怎么也豎立不起來，于是他在那里想了好一會兒，怎么才能讓它站里起來呢？這事他看到美工區(qū)的小朋友在用橡皮泥捏心中的小學，他立馬跑過去向樂樂借了一些橡皮泥過來揉成一團然后把紅旗插在上面放在紙杯里，哎終于完成了他的升旗臺。 　　沈桐、聰聰、南南、李芬等小朋友他們繼續(xù)分工合作，有的運材料，有的建操場，有的建大樓，還有的建教室和游泳池。大規(guī)模建筑完成后，他們合作細化，在教室里搭建了小學生上課的模擬場景，用小動物當小學生，用自己的水杯當老師。經過一段時間的努力終于大功告成。完成了孩子們心目中的小學。 　　結合《指南》中社會領域目標，這次游戲活動中幼兒之間逐漸學會相互合作一起來完成游戲任務，特別是李芬小朋友看到同伴的作品能主動和同伴合作，有了一定的合作意識。這個作品是孩子們齊心協(xié)力完成的活動任務，孩子們感到交往合作的快樂，勇于在嘗試中不斷完善游戲任務，這次游戲非常成功。