閱讀相伴，書(shū)香潤(rùn)心——鳳凰嶺中心小學(xué)開(kāi)展“教干教師共讀一本書(shū)”主題閱讀活動(dòng)

麥子熟了

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書(shū)能積淀學(xué)識(shí)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長(zhǎng)著，我們擁有了更高的目標(biāo)。捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。為貫徹落實(shí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控的工作要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自身素養(yǎng)的提升，結(jié)合省市語(yǔ)委等部門(mén)的“同讀一本書(shū)”的工作部署，鳳凰嶺中心小學(xué)在教干教師中開(kāi)展以“同讀一本書(shū)、共筑教育夢(mèng)”的主題閱讀活動(dòng)。本次主題閱讀活動(dòng)的共讀書(shū)目是《在路上》。對(duì)于本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫孝喜校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王士典校長(zhǎng)親自靠上抓，具體職能處室（教務(wù)處）負(fù)責(zé)同志，力把共讀活動(dòng)作為提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要措施，切實(shí)把活動(dòng)抓實(shí)抓好，抓出成效。各位教干教師非常重視本次活動(dòng)，并積極參與其中。本次活動(dòng)共安排了四個(gè)環(huán)節(jié)：通讀環(huán)節(jié)、精讀環(huán)節(jié)、研讀環(huán)節(jié)、展示環(huán)節(jié)。通讀環(huán)節(jié)是要求教干教師利用閑暇時(shí)間把書(shū)通讀一遍，把重要標(biāo)題、重要表述和自己感受最深的句段，用筆勾畫(huà)出來(lái)，或者用符號(hào)標(biāo)注。精讀環(huán)節(jié)是要求教師有重點(diǎn)的撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，并在書(shū)上做批注。老師們都積極參與其中，用實(shí)力說(shuō)話。瞧，這些漂亮的文字多么讓人賞心悅目，它們?cè)撌浅鲎栽鯓拥囊浑p巧手??！《在路上》不但能給我們帶來(lái)新的教育理念，更能引領(lǐng)我們真正邁入實(shí)施素質(zhì)教育的廣闊天地。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，喚醒教師對(duì)教育事業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的深刻認(rèn)同，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和政治意識(shí)，真正做到教書(shū)育人、為人師表。 <div><br></div>