美好時(shí)光體育學(xué)科期末測評ing …

西安高新東區(qū)小學(xué)體育組

為響應(yīng)我?！懊篮脮r(shí)光”綜合評價(jià)體系的要求，及時(shí)掌握線上、線下教學(xué)整體情況，體育組全體教師堅(jiān)持以多元評價(jià)目標(biāo)和多維評價(jià)原則，結(jié)合《新課標(biāo)》要求，進(jìn)行“3+4”期末測評，暨在“方法與過程”、“知識(shí)與技能”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度對學(xué)生在線上課程參與、線下學(xué)練效果、大型活動(dòng)參與和期末測評四個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。 　多元化評價(jià)：暨通過線上、線下兩個(gè)空間，對學(xué)生在課程參與、技能掌握、知識(shí)積累、素質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行評價(jià)。 　　線上學(xué)習(xí)反饋：通過學(xué)生自評、家長助評的方式，對特殊時(shí)期居家線上學(xué)習(xí)階段進(jìn)行客觀評價(jià)。 　　過程性評價(jià)：數(shù)據(jù)摸底、階段測評、期末測試。注重過程性測試數(shù)據(jù)收集，便于成績分析。 　　體育知識(shí)問卷調(diào)查：各年級針對本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容以及體育常識(shí)積累，利用微信小程序進(jìn)行問卷調(diào)查，了解、分析學(xué)生體育知識(shí)掌握情況。 　　老師還為同學(xué)們準(zhǔn)備了完善的評價(jià)表格，讓孩子們根據(jù)自己學(xué)練情況進(jìn)行自我評價(jià)！ 創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng) 全新效果沖擊 　　迷你馬拉松線上跑，督促學(xué)生在疫情期間堅(jiān)持鍛煉，通過微信小程序打卡，上傳跑步軌跡截圖，實(shí)現(xiàn)線上體育實(shí)踐活動(dòng)隨時(shí)監(jiān)督及時(shí)反饋，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)同伴，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)自主鍛煉意識(shí)。 多維、立體建體系，客觀、規(guī)范重過程。全面、科學(xué)挖潛能，提升、展示促成長。文明其精神，野蠻其體魄。