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《三問閱讀法》出版了

張效峰

<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">　　著此一書，吾用時(shí)20多年，研究中考試題4000多道，高考試題1000多道，教材共100多課。制作思維導(dǎo)圖60多個(gè)、制作知識(shí)表格60多個(gè)，編輯術(shù)語(yǔ)180多條，各類實(shí)例數(shù)千個(gè)。</span></p> <p>作者簡(jiǎn)介</p> <p>　　<span style="color: rgb(0, 0, 0);">張效峰，河南封丘人。資深驢友，陜西秦嶺鰲太無人區(qū)的7天生死穿越、河北小五臺(tái)的五臺(tái)連穿、江西武功山的東西穿越?，F(xiàn)任河南省濟(jì)源市初中語(yǔ)文教研員?！叭龁栭喿x法”創(chuàng)立者，“知性語(yǔ)文”首倡者。全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師，人教社統(tǒng)編教材培訓(xùn)專家，試題研究專家，國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)專家。應(yīng)邀到新疆師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、廣西百色學(xué)院、山西運(yùn)城學(xué)院、山東淄博師專、鄭州師范學(xué)院等多所院校做過講座。在北京、貴州、山東、山西、福建、新疆、廣西等地做報(bào)告多場(chǎng)。所做專題有：《三問閱讀法》《微課程.大班級(jí)》《如何成為優(yōu)秀工作坊坊主》《教師的五項(xiàng)修煉》《家庭教育就仨字》《人生幸福三部曲》。專著有《三問閱讀法》《漂在濟(jì)源》等。手機(jī)微信：13523359252</span></p> <p style="text-align: center;">《三問閱讀法》</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本書特色</b></p><ol><li><b>1.建構(gòu)了兩個(gè)譜系</b></li></ol><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（1）"三問”閱讀知識(shí)譜系</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（2）“三問”閱讀思維譜系</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">2.創(chuàng)建了兩個(gè)資源庫(kù)</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（1）教材的知識(shí)分布表。教材中每一課中包含的知識(shí)點(diǎn)。</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（2）知識(shí)的教材分布表。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在各冊(cè)教材的分布。</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">3.提煉了兩個(gè)規(guī)律</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（1）問的規(guī)律 </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（2）答的規(guī)律</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">4.實(shí)現(xiàn)了三個(gè)打通</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（1）學(xué)段打通。打通初中、高中的相關(guān)性</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（2）文體打通。打通小說、文言文、詩(shī)歌等文體的相關(guān)性</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（3）講學(xué)練打通。有思維指導(dǎo)，有實(shí)例印證，有練習(xí)鞏固，講學(xué)練三合一。</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">5.聚焦了三類實(shí)例</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（1）高考實(shí)例</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（2）中考實(shí)例。</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（3）教材實(shí)例</span></p><p><b style="color: rgb(0, 0, 0);">6.惠用了三大人群</b></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（1）小學(xué)高年級(jí)、初中、高中的學(xué)生</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（2）小學(xué)高年級(jí)、初中、高中的語(yǔ)文教師</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">（3）小學(xué)高年級(jí)、初中、高中的家長(zhǎng)</span></p><p> <b style="color: rgb(0, 0, 0);">7.集成了專用術(shù)語(yǔ)</b></p><p> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">本書對(duì)閱讀專用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行的考察和梳理。每一節(jié)前面都有一個(gè)“闡釋”，那便是對(duì)專用術(shù)語(yǔ)的概念界定，概念類型、易混概念的區(qū)分等。</span></p> <div><br></div><div><br></div> 此鏈接僅供濟(jì)源以外的地區(qū)使用
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