聚焦小學(xué)語文課堂關(guān)注學(xué)生心理健康——膠州市小學(xué)語文與心理健康教育融合教學(xué)研討會(huì)

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梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。我們膠州市小學(xué)語文教師共同線上集合，參與了6月11日上午8點(diǎn)半的〈膠州市小學(xué)語文與心理健康教育融合教學(xué)研討會(huì)〉。 　　會(huì)議首先由徐曉霞校長(zhǎng)出示《慢性子裁縫和急性子顧客》名師開放課堂，接著由實(shí)驗(yàn)小學(xué)李桂娟、第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)匡莉莉、香港路小學(xué)張秀梅、山東師范大學(xué)瑞華實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬鵬飛這四位語文兼心理老師對(duì)課例進(jìn)行了全面細(xì)致的解讀。 隨后教學(xué)研究科張淑英老師和青少年健康指導(dǎo)中心的葉華老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，最后由教育體育局副局長(zhǎng)李文對(duì)此次研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。 　　我們方井小學(xué)的語文老師們，認(rèn)認(rèn)真真的聽著研討會(huì)，奮筆疾書的記錄每一個(gè)重點(diǎn)和課堂亮點(diǎn)！看看老師們的背影，那是一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生，努力汲取著知識(shí)！ 　　一篇篇生動(dòng)詳實(shí)的心得體會(huì)是老師們收獲的承載，老師們?cè)谶@一篇篇文字中又重溫理解會(huì)議精神，為以后的教學(xué)中能陪伴孩子們健康成長(zhǎng)。 　　經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我們又有了進(jìn)一步的成長(zhǎng)，會(huì)將語文教學(xué)工作做的更加完美，也希望以后我們能參加更多的活動(dòng)，讓我們的語文教學(xué)事業(yè)做的更好！