臨海市第一教研區(qū)（B）教研會暨大洋小學(xué)“法自然·畫童年”生態(tài)課堂教學(xué)策略之——美術(shù)教學(xué)研討會

曹曹

6月11日上午，臨海市第一教研區(qū)（B）教研會暨大洋小學(xué)“法自然·畫童年”生態(tài)課堂教學(xué)策略之——美術(shù)教學(xué)研討會在大洋小學(xué)（北校區(qū)）美術(shù)教室舉行，第一教研區(qū)（B）全體美術(shù)教師及教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動。 　　活動由我校副校長、美術(shù)組組長翁越超主持。隨后我校的曹金婷老師和王玥老師帶來了兩節(jié)生動有趣的展示課。課后，全體與會教師積極探討，深入交流，整個教研活動取得了圓滿成功。 《美麗的絲巾》 　　第一節(jié)展示課由曹金婷老師執(zhí)教二年級下冊《美麗的絲巾》。曹老師用心構(gòu)建了課堂教學(xué)情境，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)別開生面的“洋小染坊”，欣賞絲巾的飄逸多姿，了解絲巾的制作工藝，入情入境，創(chuàng)設(shè)了一個活潑有趣的美術(shù)生態(tài)課堂。 　　曹老師積極鼓勵孩子們自主探究、用創(chuàng)新的方法染制絲巾，培養(yǎng)了學(xué)生美化生活的能力。 　　課堂上，曹老師帶領(lǐng)學(xué)生親近絲巾、感受絲巾和染制絲巾，在以生為本的理念下，采用貼近生活、激勵探究、微課演示等方式將制作的基本手法變得生動有趣，其教學(xué)方式和語言充分符合低年級孩子的特點。整節(jié)課堂氣氛熱烈，有效地解決了教學(xué)重難點。 　　瞧！絕無僅有的小絲巾誕生了！ 《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》 　　第二節(jié)展示課由王玥老師執(zhí)教五年級下冊《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》。王老師娓娓道來的風(fēng)箏文化讓孩子們沉浸其中，風(fēng)箏的造型、圖案花紋以及制作方法也深深吸引著孩子們。該課對于風(fēng)箏進(jìn)行初認(rèn)識—細(xì)賞析—精制作，層層遞進(jìn)，培養(yǎng)了孩子們的裝飾繪制能力。 　　王老師將風(fēng)箏裝飾與傳統(tǒng)紋樣巧妙結(jié)合，借風(fēng)箏一課，極大的提高了孩子們對中華民族傳統(tǒng)工藝的傳承與熱愛。 　　空白的風(fēng)箏面在孩子們的巧手巧思中千變?nèi)f化... 　　兩位老師都極具親和力，運(yùn)用了生動活潑的語言、形式多樣的教學(xué)手段，和同學(xué)們進(jìn)行互動，課堂各有特色。 互動評課 　　教師們與時俱進(jìn)的教學(xué)理念，活潑新穎的教學(xué)內(nèi)容，精湛獨(dú)到的專業(yè)技能，清新自然的教學(xué)風(fēng)格，給大家留下了深刻的印象。展示了不同學(xué)段的老師們從各個角度對“關(guān)注核心素養(yǎng) 構(gòu)建生態(tài)課堂”的具體詮釋，教師們的互動評課也開展地異常熱烈而深入。 　　展示課結(jié)束后，第一教研區(qū)（B）所有美術(shù)教師參與了互動評課環(huán)節(jié)。鄭琦老師、陳英老師分別對兩節(jié)展示課進(jìn)行了分析點評，指出了課程的精彩之處，也提出了關(guān)于課程的幾點建議。隨后，全體參會老師各抒己見，先后發(fā)表了各自的想法與思考。 　　最后翁校長也進(jìn)行了深度點評，表揚(yáng)兩位老師課前準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，課件精美，課堂能根據(jù)學(xué)生的心理年齡特征，尊重學(xué)生想法，有效地發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力，充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的核心素養(yǎng)。同時他也對每位老師的課堂一一進(jìn)行了點評，提出了修改的意見；最后對美術(shù)教師提出了期望，希望大家能立足課堂，結(jié)合傳統(tǒng)文化，不斷創(chuàng)新，推動我校藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展。 　　此次美術(shù)教研活動，進(jìn)一步推動美術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流，促進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)水平不斷提升，提高美術(shù)教師課堂教學(xué)能力。不僅讓與會美術(shù)教師在教學(xué)方面有所收獲,更重要的是教師思想意識觀念的不斷提升。 相信今后的美術(shù)課堂會更加精彩紛呈，孩子們也將在美術(shù)課中更加快樂地成長！