師徒結(jié)對，凝結(jié)智慧，促進成長——記青年教師張瓊老師個人成長記

shuhan

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到孝感市玉泉小學北京路校區(qū)工作已經(jīng)三年了。 忘不了初來玉泉小學北京路校區(qū)，這所充滿魅力的學校，我內(nèi)心的那份激動與期待，非常幸運能成為玉泉小學北京路校區(qū)的一名教師，加入這個友愛、溫馨的大家庭。 　　在這三年時間里，我的教育教學能力提高了很多，這離不開玉泉小學北京路校區(qū)的培養(yǎng)。 每一個青年教師的成長都離不開年長有經(jīng)驗教師的幫助和鼓勵。入校初始，學校為我們年輕教師安排了師父，形成了師徒結(jié)對。感謝我的師父余蘭老師三年來從課堂教學到班級管理毫無保留地指引和幫助，讓我經(jīng)歷的挫折少了，讓我少走了很多彎路，甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。忘不了師父余蘭老師一次次陪我磨課，手把手的指導，一字一句的指點，那溫馨、感動的畫面歷歷在目。 　　集體備課也是讓我們年輕教師成長的重要途徑。在語文教研組長的帶領(lǐng)下，年組教研氛圍濃厚，每周提前布置好集體備課內(nèi)容，在集體備課上，年組老師們圍繞中心內(nèi)容，積極研討，碰撞思想的火花。 　　每學期的先行課、匯報課是本學期個人教學能力的驗收時，更是成長時。在一次又一次的試課打磨中，年組余蘭、石慧敏、陳靜等有經(jīng)驗老師總是認真傾聽我們年輕老師的一次又一次的試講，指出問題，提出建議，給予指導。讓我們年輕老師們發(fā)現(xiàn)問題，認識到不足，不斷改進，提高自己的教育教學能力。那一幅幅充滿溫度的畫面，依然清晰地浮現(xiàn)在我眼前…… 　　學校領(lǐng)導更是在百忙之中，親臨我們年輕老師的課堂，給予我們年輕老師們專業(yè)性的指導，幫助我們更快成長。 　　6月11日，迎來了青年教師成長規(guī)劃中的出師匯報課，張瓊老師采用騰訊課堂，與班上孩子齊聚云端，教授了三年級下學期的一篇略讀課文《棗核》。 在評課議課環(huán)節(jié)，老師們進入騰訊會議，積極參與，就課例積極研討。年組余艷梅、石慧敏老師、師父余蘭老師從張老師的平時教學到今天的課例進行點評。此次學師匯報課的評委代表張媛代表、學校名師劉進主任以及王曉華副校長進行專業(yè)指導與引領(lǐng)。 　　非常幸運，此次出師匯報課中，孝感市教育局教科院劉莉主任親臨課堂，共聚云端，全程參與聽課、評課過程。劉莉主任從入題、學詞到提問方式、展示學生的思維過程、支架的選用以及閱讀方向等等進行了專業(yè)指導。 　　最后，學校朱亞萍校長對本次活動做總結(jié)。對教科院劉莉主任共聚云端，對老師的悉心指導表示感謝，對張瓊老師的成長給予肯定與鼓勵，對學校團隊的團結(jié)協(xié)作表示肯定，同時，也對老師們提出希望與要求。 　　“一日為師，終生為父?！蓖涣藥煾盖檎嬉馇械慕虒c指點，忘不了同事們的悉心幫助，忘不了學校領(lǐng)導的關(guān)心與鼓勵！我會繼續(xù)鼓勵，不斷學習與鉆研，在玉泉小學北京路校區(qū)肥沃土壤的滋養(yǎng)下，更快成長，不辜負學校的培養(yǎng)與信任。