我的生活我做主——六（2）中隊(duì)心理輔導(dǎo)主題班會(huì)

韌如絲

2020年的新春，注定銘心刻骨。一場(chǎng)突如其來的疫情，讓人們期待的團(tuán)聚變成了惶恐、擔(dān)憂、隔離。面臨新冠疫情肆虐，中國人民上下一心，全力以赴打響了全國抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。當(dāng)硝煙漸漸淡去，廣大師生也將回到回到久違的校園，如何讓學(xué)生在這場(chǎng)事關(guān)每個(gè)人生命和健康的大課中學(xué)到更多，感悟更多，進(jìn)而養(yǎng)成健康的習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀，這些是每個(gè)教育工作者應(yīng)該思考的問題。本次班會(huì)要通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，從切身體會(huì)出發(fā)，回顧、梳理假期中自己的成長和收獲，發(fā)現(xiàn)自己的積極資源，感受成長的力量。從新的角度去發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的變化，在分享中感受同學(xué)們成長的動(dòng)力。 團(tuán)體暖身階段 活動(dòng)體驗(yàn): 這就是我 超長假期之后同學(xué)們之間會(huì)有小小的陌生感，發(fā)給每個(gè)同學(xué)紙筆，要求在紙上寫出最能代表自己的句子，越多越好，老師挑出幾張念出紙上的描述，猜猜這是描述的誰？通過這個(gè)游戲重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們新的閃光點(diǎn)。 　　通過此環(huán)節(jié)隊(duì)員們首先審視自己一個(gè)假期的變化和成長；另一方面，讓其他隊(duì)員去了解自己的成長變化，分享這一段時(shí)光的快樂，幫助了我們營造安全、開放、愉悅的團(tuán)體氛圍。 團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段 活動(dòng)體驗(yàn): 找知音 隊(duì)員們回顧了這段時(shí)間自己居家期間自己突出的優(yōu)點(diǎn)。比如：會(huì)做美食、練習(xí)樂器、體育達(dá)人等等。全班交流在假期中的收獲，有學(xué)了新的技能的，有的隊(duì)員養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，有的隊(duì)員閱讀了大量的書籍等等。 　　通過找同類型分組引導(dǎo)隊(duì)員回顧居家期間自己的優(yōu)勢(shì)在哪個(gè)方面，并且把相同愛好的隊(duì)員組合在一起，個(gè)性名稱的設(shè)定讓隊(duì)員對(duì)自己有了認(rèn)同感。 團(tuán)體工作階段 活動(dòng)體驗(yàn):能量圈助成長 假期中每個(gè)隊(duì)員都有了新的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)又為我們注入了新的能量，讓我們把這份能量傳遞下去。隊(duì)員們?cè)谛〗M完成自己的能量圈，全班交流各組的能量圈，當(dāng)這個(gè)小組分享的時(shí)候大家要對(duì)他們大聲說出相信你們一定行。 　　通過能量圈隊(duì)員們感受到了在假期中的收獲了哪些潛在的能力，收獲了這些能量帶給自己積極向上發(fā)展的動(dòng)力，為開啟新學(xué)期積蓄力量。 團(tuán)體結(jié)束階段 活動(dòng)體驗(yàn):能量大匯聚 每個(gè)組的組長向全班分享能量圈，并且送自己組一句激勵(lì)話語，其他組同學(xué)送給這個(gè)組一句祝福的話語。大家舉起右手，一起說我能行。 　　每一個(gè)人在這個(gè)寒假中都有所成長，每一個(gè)人都有所收獲，我們的生活還是會(huì)繼續(xù)，生活掌握在自己的手中。生活中的我們只要充滿陽光，規(guī)劃好每一天，相信每一次太陽的升起都會(huì)帶給你新的成長。 　　殷憂啟圣，多難興邦，讓我們眾志成城，同舟共濟(jì)，與祖國一起成長!希望我們每一個(gè)人用不懈的努力見證成長的足跡，通過今天的不幸走向更好的自己。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，我們堅(jiān)信，歷經(jīng)風(fēng)雨的春天，必將播種下更加繁華燦爛的未來!