激勵“數”智，飛揚“學”情——高二年級學生數學基礎知識競賽側記

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為了激發(fā)學生學習數學的興趣，啟迪學生數學思維，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的探究精神和應用能力，促進學生素質的全面提高。根據學校工作安排，在學校領導、高二數學教研組教師的共同努力下，2020年6月11日，開展了“高二年級數學基礎知識競賽”活動。 　　在本次競賽活動中，由高二年級數學教師根據本學期所學的知識點，以及學生的實際情況制卷，試卷在考查基礎的前提下，重點突出新課標的五個基本能力:計算能力、邏輯推理能力、想象能力、抽象概括能力以及數據處理能力。 學生在認真答題 教師在認真監(jiān)考 　　通過本次競賽活動，讓同學們深刻地認識到數學知識的獲得，不僅需要我們認真地計算，還得學會認真思考問題，分析問題等學習方式，來提高我們運用數學知識解決問題的能力。