<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">兄弟學(xué)校齊攜手，教研之路譜華章</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——毛寶力格、野豬溝寄宿制學(xué)校教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 依據(jù)《毛寶力格寄宿制學(xué)校學(xué)科建設(shè)方案》中對教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和要求，和從我校專任教師隊(duì)伍的建設(shè)出發(fā)。更是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)教研力度，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)。充分顯示教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長的平臺。孟校長和姜主任及領(lǐng)導(dǎo)班子成員邀請野豬溝寄宿制學(xué)校的楊主任及他們的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，來我校共同教研，相互學(xué)習(xí)。</span></p><p> </p> 見面?交流 <p><span style="font-size: 20px;"> 2020年6月11日上午，野豬溝寄宿制學(xué)校楊主任及他們的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，來到我校，共同開展教育教研活動(dòng)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 首先，我們齊聚三樓會(huì)議室，相互認(rèn)識，相互了解，為接下來的教研活動(dòng)做準(zhǔn)備。</span></p> 課堂?展示 <p><span style="font-size: 20px;"> 我校六位教師為此次教研活動(dòng)精心準(zhǔn)備了六節(jié)課程，語、數(shù)、英各兩節(jié)。以便和野豬溝寄宿制學(xué)校的老師們共同探討學(xué)習(xí)共同體教學(xué)。授課教師有資深的學(xué)科教研組長及骨干教師代表，陳海燕、王樹新、李雪貞、于海青，還有新考入的青年教師代表孫君君和李雪松。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我校教研組長及骨干教師走上講臺，展示了精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)。授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為兩校教師奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，優(yōu)質(zhì)課。教師們聽課積極性很高，各科教師積極參與，認(rèn)真聽、仔細(xì)記。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 陳海燕老師講授的是《巨人的花園》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 課堂小練筆，恰到好處。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王樹新老師的《運(yùn)算定律》的復(fù)習(xí)課</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 對復(fù)習(xí)課的探討。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李雪貞老師的第五單元的B learn，豐富有趣的英語課堂，玩中學(xué)……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 于海青老師的第四單元的A talk，小組交流，共同討論。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘”。青年教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，將自己的教學(xué)成果一一呈現(xiàn)給大家，展示了青年教師們獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)風(fēng)采，整個(gè)課堂異彩紛呈，亮點(diǎn)頻出。每一位教師都希望自己用心學(xué)習(xí)、用心教學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n、練好基本功，快速成長為有經(jīng)驗(yàn)的教師。今天，他們雖是雛鷹，但已具備翱翔藍(lán)天的力量；今天，他們雖是幼苗，但已積蓄下長成參天大樹的營養(yǎng)。他們是毛校的新鮮血液，他們是毛校的希望，他們將讓毛校的明天更加輝煌。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孫君君老師的《威尼斯小艇》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助梳理課文思路</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李雪松老師的《認(rèn)識年月日》，</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 充滿活力的數(shù)學(xué)課堂</span></p> 研討?提升 <p><span style="font-size: 20px;"> 六位執(zhí)教教師對自己的課從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、和教學(xué)中的不足進(jìn)行了簡單的說課。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 針對這幾節(jié)課，兩校教師共同研討、交流。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 楊主任對我校六位執(zhí)教教師給予了高度評價(jià)：盡管各位教師執(zhí)教的學(xué)科不同、選擇的課題不同、所教年級不同，但每位教師對教材的深入理解、對教學(xué)方法的靈活運(yùn)用、以及對課堂組織的良好駕馭能力都令聽課的教師印象深刻，受益頗多，尤其是對于學(xué)習(xí)共同體的理解和課堂上對思維導(dǎo)圖的運(yùn)用更是游刃有余。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 姜主任也說到，兩校進(jìn)行的教研活動(dòng)，不但增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識，使教學(xué)研究更具魅力和凝聚力，更是讓教研真正服務(wù)于教學(xué)。此次活動(dòng)給教師們搭建了展示自我的舞臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，促使教師更加深入的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。深入研究新課標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)，打造學(xué)習(xí)共同體。希望我們兩個(gè)學(xué)校，以后常走動(dòng)，多交流，齊教研，共成長！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “教無涯，研不止”，教研是教學(xué)的雙翼，讓教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧充滿生機(jī)……</span></p>
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