云端話中考名師傳法寶

懸壺濟(jì)世

巴彥縣化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)參加“名優(yōu)教師”線上輔導(dǎo)活動紀(jì)實(shí) 2020年庚子年初，一場突如其來的新冠疫情，將全國師生由在校學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到在線學(xué)習(xí)，廣大教育工作者也積極投入到“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”應(yīng)對疫情的線上教學(xué)工作中。此時(shí)，疫情的陰影已漸行漸遠(yuǎn)，中考的腳步已盛裝蒞臨！為做好2020年哈市中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，“康長君校長發(fā)展共同體研培人員素養(yǎng)提升工程主題活動”如期而至。 本次活動由道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織，我縣化學(xué)科依據(jù)活動要求組建了“巴彥縣化學(xué)教師共同體研修團(tuán)隊(duì)”，按照具體課程安排及登錄方式。為了加強(qiáng)區(qū)域交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，我們建立了微信群，以便隨時(shí)溝通交流。 　　培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容：2020年5月30日 9：00—10：00 哈市41中學(xué) 主講：楊益老師題目是《小計(jì)算》2020年6月6日 13：00—14：00 哈市光華中學(xué) 主講：劉麗莉老師題目是《探究題》2020年6月14日 9：00—10：00 哈市愛建中學(xué) 主講：張為老師題目是《分類》 技巧計(jì)算找準(zhǔn)差量 　　化學(xué)技巧計(jì)算是中考的難點(diǎn)，部分老師覺得是霧里看花，找不到解題的方法，經(jīng)過楊益老師的講解，終于找到了解題的規(guī)律，就像楊老師說的:技巧計(jì)算的“技巧”就是尋找“差量”，怎么樣尋找差量呢？根據(jù)題干不同，尋找的差量就不同，比如:陽離子引起的差量,陰離子引起的差量,水引起的差量,氧元素引起的差量,進(jìn)氣出固,進(jìn)固出氣,進(jìn)固出固等等。找差量的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。 突破探究成就高分 　　《探究題》重點(diǎn)考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，這道題學(xué)生失分率最高，劉麗莉老師這節(jié)課圍繞探究主題，環(huán)環(huán)相扣，步步為營，根據(jù)物質(zhì)的特征反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究之路：認(rèn)真審題→明確條件→全面分析→準(zhǔn)確總結(jié)。聽完劉老師的課，頓感思路清晰，醍醐灌頂。 分類 　　這幾節(jié)課無論是教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)內(nèi)容的選取，教材的整合都非常完美，使我們?nèi)w聽課老師感觸頗深，受益匪淺！名師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神；高超的教學(xué)藝術(shù)，就像一盞明燈，照亮我們前行的路，讓我們在教育的廣闊天地越走越遠(yuǎn)……  　　老師們在群里互動交流 　　老師們發(fā)自內(nèi)心的交談學(xué)習(xí)之后的收獲和體會，并寫下200字以上的日志 　　共同體學(xué)習(xí)雖然短暫，但它帶給我們的思考是無限的，它將會一直延續(xù)下去！古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身應(yīng)以立學(xué)為先，采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困，這個過程也許會很艱辛、很漫長，但作為一線教師的我們會堅(jiān)定的走下去！ “不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江?！?，在教育生涯的軌道上，我們要不斷學(xué)習(xí)和積累。銳意進(jìn)取，踏實(shí)工作，努力專研，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提升自身修養(yǎng)和教育教學(xué)技能，育桃李芬芳，展杏壇風(fēng)華。 撰稿：巴彥化學(xué)科學(xué)習(xí)共同體成員

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