學(xué)前教育宣傳月總結(jié)––領(lǐng)秀星城幼兒園

小阿婷

《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，同時(shí)明確指出幼兒要對(duì)生活有好奇和向往。為了向各位家長(zhǎng)宣傳正確的教育理念，幫助家長(zhǎng)分析和解決幼兒在入學(xué)準(zhǔn)備中存在的問(wèn)題，使幼兒科學(xué)地做好入學(xué)準(zhǔn)備，從三月份至今，領(lǐng)秀星城幼兒園主要從培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和安全技能等方面展開(kāi)幼兒一系列活動(dòng)。 一、幼兒生活習(xí)慣1. 生活習(xí)慣方面:讓幼兒達(dá)到以下目標(biāo):(1)每天按時(shí)起床和睡覺(jué)，早起床時(shí)間: 7:00，午睡時(shí)間:12:30，晚睡覺(jué)時(shí)間: 21:30。(2)能熟練地使用筷子，吃東西細(xì)嚼慢咽，不挑食，主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料，按時(shí)吃早餐，不能以零食代替。(3)每周洗1次頭發(fā)、洗1次澡、剪1次指甲、早晚按時(shí)刷牙和洗腳、學(xué)會(huì)正確的七步洗手法、戴口罩的正確方法等。(4)學(xué)會(huì)穿脫衣服、系鞋帶、能分類(lèi)整理自己玩具和書(shū)包等、學(xué)會(huì)掃地、拖地、擦桌子、削鉛筆，能根據(jù)天氣冷熱增減衣服。女孩子學(xué)會(huì)自己梳頭發(fā)等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成基本的生活自理能力。(5)能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。 二、幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)2.學(xué)習(xí)品質(zhì)方面:通過(guò)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成友愛(ài)、合作、樂(lè)學(xué)、專(zhuān)注等學(xué)習(xí)品質(zhì)，具體達(dá)到以下目標(biāo):(1)有自己的好朋友，喜歡結(jié)交新朋友，與同伴發(fā)生沖突時(shí)自己協(xié)商解決，能關(guān)注別人的情緒和需要，并給予力所能及的幫助。(2)愿意與同伴一起游戲，活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，協(xié)商制訂游戲規(guī)則，遇到困難一起想辦法解決;不主動(dòng)欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己，受到欺負(fù)時(shí)勇敢尋求幫助;接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。(3)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，善于思考，明確時(shí)間長(zhǎng)短概念和時(shí)間聯(lián)系概念，學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成固定的任務(wù)，體驗(yàn)自然后果。(4)在集體中能注意聽(tīng)老師或他人講話，聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)舉手提問(wèn);具有明確的任務(wù)意識(shí)，明確某些任務(wù)應(yīng)由自，己主動(dòng)獨(dú)立完成，不依賴(lài)他人。 三、幼兒學(xué)習(xí)能力3.學(xué)習(xí)能力方面:養(yǎng)成善于傾聽(tīng)與表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、感知數(shù)與量的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿，具體達(dá)到以下目標(biāo):(1)能用規(guī)范的語(yǔ)言與他人交流，對(duì)閱讀作品能準(zhǔn)確地復(fù)述，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己看到聽(tīng)到想到的事物。(2)能手口一致地點(diǎn)數(shù)物品，按要求提取相應(yīng)數(shù)量的物品，對(duì)數(shù)字概念清楚。(3)集中注意力傾聽(tīng)，不受外界干擾，能準(zhǔn)確表達(dá)老師所講內(nèi)容。(4)能專(zhuān)注、準(zhǔn)確地按老師的要求做出動(dòng)作，有方向感，視、動(dòng)一致。(5)對(duì)老師的指令迅速做出反應(yīng)，并能準(zhǔn)確完成他人的語(yǔ)言和動(dòng)作。(6)養(yǎng)成養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真細(xì)心完成作業(yè)、勤于動(dòng)手操作的好習(xí)慣。(7)主動(dòng)保護(hù)眼睛，不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)。(8)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字。 四、幼兒品行習(xí)慣4.品行方面:具體掌握以下:(1) 尊老愛(ài)幼：讓幼兒知道尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比自己小的小朋友，我們要弘揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)。(2) 好習(xí)慣伴我行：飯前、便后、游戲后洗手、吃飯安靜、按時(shí)午睡，不影響他人休息、衣著整潔，要求孩子見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好；乘車(chē)排隊(duì)、安靜、有序，在公共場(chǎng)所講文明，有安全意識(shí)；上下樓梯輕聲慢步靠右行，懂謙讓?zhuān)粣?ài)護(hù)幼兒園環(huán)境，看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起；活動(dòng)時(shí)不追逐打鬧、大聲喧嘩、參與文明健康的活動(dòng)等。(2) 做最棒的自己：在家中會(huì)幫助爸爸媽媽洗衣服、洗碗、打掃衛(wèi)生，在外面會(huì)幫助老奶奶老爺爺，會(huì)攙扶他們過(guò)馬路等。 五、閱讀伴我行5.閱讀伴我行方面:以下方面:（1）閱讀習(xí)慣：《指南》中指出語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期，幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，因通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力，為了突出我園語(yǔ)言教育的特色，多創(chuàng)設(shè)讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言大環(huán)境，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力、感受能力，我園開(kāi)展了“故事媽媽進(jìn)課堂”“故事大王”等活動(dòng)讓閱讀成為一種習(xí)慣。（2）我園還開(kāi)展了小中大班級(jí)的閱讀漂流活動(dòng)，把好的繪本書(shū)給班級(jí)幼兒輪流帶回家和家長(zhǎng)一起閱讀，第二天帶來(lái)在進(jìn)行下一家庭的閱讀漂流，讓每一名幼兒都能閱讀到，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 　　盡管今年是一個(gè)特殊時(shí)期，我們也要齊心協(xié)力做好家園共育，全力配合做好準(zhǔn)備工作，讓每一名幼兒邁著自信的步伐，迎接快樂(lè)的校園生活。