教學(xué)相長(zhǎng) “語”你同行——小石橋中心小學(xué)語文教研活動(dòng)

龍馬耕耘

烈日炎炎，教研的腳步從未停歇，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛的季節(jié)增添了語文濃濃的味道。為切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力，小石橋中心小學(xué)語文教研組于6月9日上午開展了“教學(xué)相長(zhǎng) ‘語’你同行”為主題的教研活動(dòng)，周永平校長(zhǎng)參與了聽課環(huán)節(jié)，全體語文教師積極參與。 本次教研活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先由我校任志英老師上了一節(jié)統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)《絕句》教研課。 在課堂教學(xué)中，任志英老師緊緊圍繞低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)建了生動(dòng)形象的教學(xué)情境，抓住了關(guān)鍵詞句進(jìn)行教學(xué)。整節(jié)課，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，教師教態(tài)自然，語調(diào)親切；課件輔助得當(dāng)，學(xué)生交流異彩紛呈，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。 課后，大家圍坐在會(huì)議桌兩旁，對(duì)此課進(jìn)行了品析。任老師先談了本課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，預(yù)設(shè)所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，課后的感受等。在座的老師交流了聽課感受，值得推廣借鑒的地方以及在課堂教學(xué)處理時(shí)的一些想法和建議等。通過交流研討，大家對(duì)本課有了更深的解讀。 最后，老師們一起觀看了竇桂梅和薛法根兩位名師的同課異構(gòu)《珍珠鳥》教學(xué)視屏，從視屏中走進(jìn)全國(guó)著名教師的課堂，領(lǐng)略了名師風(fēng)采，感受到了名師的魅力。在觀看視屏后，大家分享了觀看感悟，感受到了名師對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)語文的深情；感受到了名師身上透露出來的無窮的知識(shí)力量；感受到了名師對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、專研之深。 所謂教學(xué)相長(zhǎng)即“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自強(qiáng)也?！蓖ㄟ^本次教研活動(dòng)，我們開闊了眼界，也看到了自己的不足。大家都能夠從名師的課中更加理性的反思自己的課堂教學(xué)?？傊?，本次教研活動(dòng)大家受益匪淺！ 小石橋中心小學(xué)2020年6月9日