讓愛(ài)相隨，一一疫期小記，一一開(kāi)陽(yáng)縣第二幼兒園中五班

唐琴

神洲大疫，打亂了所有人的生活節(jié)奏,使得我們?cè)?月才能返園工作。 為了做到停課不停學(xué)，在疫情期間，我們精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了親子活動(dòng)方案，在線上引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子們共同參與各類(lèi)游戲活動(dòng)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，并且增強(qiáng)了家校之間的合作和親子間的感情交流，做到長(zhǎng)假有意義，停課不停愛(ài)。 一、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)類(lèi)親子活動(dòng)。 我們?cè)诰€上進(jìn)行了積極的互動(dòng)交流后，群策群力，設(shè)計(jì)出各種因地制宜的室內(nèi)親子活動(dòng)。 各家庭在教師的指導(dǎo)下有序開(kāi)展了活動(dòng)。有的家庭利用家中常見(jiàn)的物品進(jìn)行孩子的平衡與訓(xùn)練。有的家庭自制了簡(jiǎn)單道具，一家人饒有趣味地玩起了迷你高爾夫、隔板捉逃兵。還有的家庭一起開(kāi)展了跆拳道訓(xùn)練，輔以身體障礙，跳躍爬行訓(xùn)練，另外還有的家長(zhǎng)自創(chuàng)了趣味廣播操每天按時(shí)操練…… 二、親子閱讀、繪畫(huà)類(lèi)。 我們選擇了適合的繪本，推薦給家長(zhǎng)，每天抽時(shí)間安排孩子一起閱讀講述互動(dòng)，在歡聲笑語(yǔ)中讓孩子學(xué)習(xí)到了知識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子繪畫(huà)，用畫(huà)筆描繪出自己的生活和夢(mèng)想。 故事《節(jié)約用水》視頻 三、生活常識(shí)及生活勞動(dòng)。 1、我們?cè)O(shè)計(jì)了以水資源為主題的綜合活動(dòng)，讓孩子了解水資源的珍貴，從而達(dá)到節(jié)約用水的目的。首先，家長(zhǎng)告訴幼兒，水在大自然中的重要性和自來(lái)水從哪里來(lái)。然后進(jìn)行家庭勞動(dòng)實(shí)踐，用洗菜的水澆花沖廁所，用洗臉的水拖地做衛(wèi)生。然后給孩子講節(jié)約用水的故事，盡量讓孩子能夠復(fù)述，最后環(huán)節(jié)是用繪畫(huà)表現(xiàn)故事或者勞動(dòng)的內(nèi)容。 用洗菜水來(lái)澆花 用洗臉?biāo)系?lt;/b> 　　2.孩子的天性是親近自然的，雖然在疫期中不能外出，但是擋不住他們對(duì)自然的熱愛(ài)。對(duì)此我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了種植體驗(yàn)活動(dòng)。班上的種植園地準(zhǔn)備種花生與向日葵，對(duì)于種花生是否剝殼？我們?cè)诎嗉?jí)微信群進(jìn)行討論，最后得出結(jié)論，剝或不剝殼都是可以長(zhǎng)出來(lái)的，種子的力量是無(wú)窮的。孩子們沒(méi)能親自參與我們幼兒園的種植，但在家也體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣，讓有條件的孩子在家里園子中種下了此類(lèi)作物，仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后給班上的同學(xué)講一講種植中的感受。 四、衛(wèi)生健康主題教學(xué)活動(dòng)。 1.開(kāi)展了《魔法病毒》主題的繪畫(huà)小展示，孩子們筆下的世界童趣盎然。 視頻 　　2.數(shù)學(xué)：《消滅病毒》。 視頻 視頻 　　3.紅歌欣賞：《紅星閃閃》 　　4.特殊時(shí)期，別樣六一！視頻 　　5.開(kāi)展了“我的假期”主題故事會(huì)，讓孩子們講述自己的長(zhǎng)假故事。和小伙伴們分享生活點(diǎn)滴。 6.在班級(jí)微信群推薦觀看紀(jì)錄片《中國(guó)幼教之父——陳鶴琴》及宣傳片《特殊的時(shí)光不一樣的陪伴》，談?wù)勛约旱氖斋@。 　　7.將家長(zhǎng)陪伴孩子的瞬間制作成短視頻分享給家長(zhǎng)，為這段難忘的時(shí)光留下美好的記憶。 　　特殊的時(shí)光，不同的陪伴。帶給所有人難忘的記憶。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)陪伴，孩子和家長(zhǎng)得到了不一樣的收獲和發(fā)展，我們欣慰地感受到，疫期隔離，隔離不了教師、家長(zhǎng)、孩子間的情感！數(shù)月停課，停止不了我們的關(guān)愛(ài)和孩子的健康成長(zhǎng)！