“身邊的好教師”事跡展播

小橙子??

<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>在教育的麥田里守望幸福 </b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>—高郵市卸甲鎮(zhèn)八橋中學(xué)張久仁教師簡(jiǎn)介</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     <font color="#ed2308">每一個(gè)孩子就是一顆種子，或許每個(gè)人的花期不同。讓每一朵花都能盡情的綻放，開(kāi)出芳香的花朵。用智慧與愛(ài)心讓每一朵花在自由、幸福中領(lǐng)略到別樣的教育風(fēng)景。-------題記</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     走過(guò)春的繁華，踏過(guò)秋的涼薄，感過(guò)冬的嚴(yán)寒，路過(guò)夏的旖旎，一雙手，架起了一座知識(shí)的橋梁；一只粉筆，指點(diǎn)了書(shū)海王國(guó)的迷津；一塊黑板，記下了比海還深的真情；一個(gè)講臺(tái)，映照了澆灌鮮花的幸福。多年前，捧起了保溫杯，握起了紅筆，走出了自己的青春，走進(jìn)了別人的青春。他，就是高郵市卸甲鎮(zhèn)八橋中學(xué)張久仁教師。讓我們走進(jìn)他，用鏡頭和文字記錄他身上的美好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      張久仁，高郵市卸甲鎮(zhèn)八橋中學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任，八年級(jí)備課組長(zhǎng)，高郵市教壇新秀，多次在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，曾在江蘇省數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市微課大賽獲一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市命題大賽中獲得二等獎(jiǎng)等；多篇論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)；班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，多次受到嘉獎(jiǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在花開(kāi)花落的季節(jié)輪回里，轉(zhuǎn)眼間，張老師已在教育這方沃土默默耕耘十四個(gè)春秋。由初登講臺(tái)時(shí)的青澀轉(zhuǎn)為立足黑板前的嫻熟，由人生的韶華時(shí)光移為生命中的不惑之年。細(xì)數(shù)從教以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，張老師最大的感悟便是——在教育的麥田里守望幸福，甘如醴酪！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     一、一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)八橋</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     “一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)八橋”，這是他對(duì)自己的要求，扎根于這片教育沃土已有14載。他把滿腔的熱血和愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)和熱情融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)和付出留在學(xué)校的每個(gè)角落，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。作為班主任的他帶班有自己的一套方法，每天堅(jiān)持坐班，不但關(guān)注學(xué)生上課質(zhì)態(tài)，結(jié)合與任課老師的意見(jiàn)，及時(shí)解決在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，而且對(duì)于個(gè)別行為習(xí)慣較差的學(xué)生，及時(shí)溝通交流，引導(dǎo)其養(yǎng)成健全的心智，良好的品行。他告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。播種陽(yáng)光，收獲春天。學(xué)生才是自己最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，他面對(duì)家長(zhǎng)的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在午自習(xí)、晚自習(xí)期間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)一幢樓里那個(gè)“無(wú)人監(jiān)督，行動(dòng)一致、氛圍濃厚”的班級(jí)一定是張老師的班級(jí)，這是同事們對(duì)他的真實(shí)評(píng)價(jià)。他的付出得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。曾被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者、中考功臣、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      二、育苗有志垂范先，潤(rùn)物無(wú)聲身感染</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     教書(shū)育人，事事瑣碎，校園亦非神壇仙土，當(dāng)黃金潮掠過(guò)校園橘紅色的天空時(shí)，他望著西垂的落日，在心里許下愿望——要有安若的信心和耐心，才能見(jiàn)證暗香盈盈的蓮花次第開(kāi)放!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      每天奔波于家和學(xué)校的他，沒(méi)有特殊情況不會(huì)請(qǐng)假，不會(huì)遲到早退。十四載的春華秋實(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無(wú)悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。無(wú)論何時(shí)，只要踏進(jìn)辦公室，就能看到他端坐在位子上批改、備課，或者一群小可愛(ài)們圍著他身邊詢問(wèn)數(shù)學(xué)題，學(xué)生們喜歡親切的稱贊他為“老張”。最好的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。在教育學(xué)生時(shí)，他想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他相信“言傳身教、身行一例、勝似千言”這一至理名言。在這潛移默化的教育中，他用自己纖細(xì)的肩膀挑起一名教師的責(zé)任，用智慧而深沉，寬容而博大，堅(jiān)韌而無(wú)私的的愛(ài)去呵護(hù)學(xué)子每一個(gè)獨(dú)特、寶貴的生命。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      三、追求卓越存高遠(yuǎn)，奮力翱翔看世界</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。他深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。工作中他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。他常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。</h3> <p>   四、群策群力爭(zhēng)上游，創(chuàng)新思維破常規(guī)</p><p>   作為備課組長(zhǎng)，他能夠帶領(lǐng)組員，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。根據(jù)組內(nèi)教師研討交流思想規(guī)劃以及市教研室組織的調(diào)研反饋，指導(dǎo)同仁認(rèn)真閱讀學(xué)校的工作安排，并有效制定未來(lái)的活動(dòng)計(jì)劃。他突破難關(guān)，創(chuàng)新思維，針對(duì)本校學(xué)生的特點(diǎn)，尋找學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，從細(xì)微處著手，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的格局理念，設(shè)計(jì)一套具有本校特色的中考復(fù)習(xí)方案，在2016年中考中，打破歷史，勇奪市均分第二的好成績(jī)。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。作為一名教育工作者，他絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片麥田里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <font color="#ed2308">播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是學(xué)子青春的使者，讓美麗的校園盡情綻放每一朵鮮花。更加燦爛?！笥?lt;/font></h3>