疫散花開，重聚校園——6月8日，至善小學(xué)四五年級(jí)同學(xué)終于迎來返校復(fù)學(xué)日

春暖花開

天氣變暖，陽光燦爛，隨著戰(zhàn)役工作的推進(jìn)，繼上周六年級(jí)的同學(xué)開學(xué)后，四五年級(jí)的同學(xué)也終于迎來了他們的返校復(fù)學(xué)日。 　　戰(zhàn)疫未止，不能放松警惕。一大早，所有值班教師在各個(gè)崗位嚴(yán)陣以待。錯(cuò)峰入學(xué)、維持秩序、疏導(dǎo)、測(cè)溫、消毒……我們的教師用溫情的微笑迎接每一個(gè)復(fù)課歸來的師生，為孩子們安全返校筑起了第一道防線。 有序入學(xué)，測(cè)溫消毒，一絲不茍。 　　教育無關(guān)早晚，努力只爭(zhēng)朝夕。將失去的時(shí)間留白出精彩，讓剩下的時(shí)間生長出未來。在我們經(jīng)歷了這個(gè)長長的“空窗期”后，面對(duì)“回歸”之日，孩子們的雀躍之情，也是呼之欲出。 　　間隔一米，有序上樓。在陽光下，孩子們健步如飛，連背影也無法掩飾重返校園的欣喜。 　　最后一道關(guān)，教室門前二次測(cè)溫。 　　從線上回歸教室，由“見與不見，都在哪里”的釘釘課堂，到“師生、生生看得見的眼神交流、聽得見的思想碰撞”的課堂真境?，F(xiàn)代技術(shù)讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變?yōu)榭赡?，但再先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無法實(shí)現(xiàn)情感的交流和思想的碰撞。 　　高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。錯(cuò)峰放學(xué)，有序帶出。 　　這場(chǎng)人類的浩劫并沒有結(jié)束，在我們身邊僅僅處于塵埃漸落的過程中，那頭“疫情之獸”也許就在黑暗中尋找著再次發(fā)威的機(jī)會(huì)。所以，我們依然要擺出與之搏斗的姿態(tài)、不能徹底放下所有的防范措施。堅(jiān)決不給疫情留有任何反復(fù)的機(jī)會(huì)。 　　希望在不久的將來，我們一至三年級(jí)的孩子也能重返校園，讓我們這個(gè)大家庭重聚一堂，讓疫情之戰(zhàn)，劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 疫散花開，我心所待。 ——至善小學(xué)全體