同課異構展風采，示范引領促成長——記第二小學三年級組語數(shù)“同課異構”活動

奔向陽光

為了進一步加強教師隊伍建設，鼓勵教師采用多種多樣的形式進行有效的課堂教學，提高教學水平，促進教師專業(yè)成長，在學校教務處的精心安排下，三年級10位語數(shù)教師與6月2日至6月5日開展了“同課異構”、“同科互研”教學研討活動。 　　語文組同教《火燒云》，呈現(xiàn)在我們面前的風格千姿百態(tài)，各有千秋。五位老師的同課異構，對教材的把握和教學方法的設計“同中求異”，彰顯了自己的風采。雷娟老師整節(jié)課注重孩子能力的培養(yǎng)，課堂上把教書育人體現(xiàn)的淋漓盡致；苗靖老師整堂課以讀為主，以讀代講，讀中感悟，悟中生情，課外延伸到位，體現(xiàn)了教師授課藝術的高超。 　　數(shù)學組五位老師同教《年月日》，她們的課堂節(jié)節(jié)具有個人風格，使同一節(jié)課的教學呈現(xiàn)出異彩紛呈的畫面。劉海芳老師的課堂定標準確，借助多媒體教學手段，引導學生循序漸進，練習設計從易到難，因材施教；馮慧老師教學設計新穎，很好地調(diào)動學生學習的積極性，并時刻關注學生習慣的培養(yǎng)。 　　老師們各抒己見，在指出課堂亮點的同時也提出了寶貴的建議。 　　在本次“同課異構”活動中，老師們都能以精巧的課堂設計、精湛的教學技藝博得同課老師的好評。他們用勤奮努力精彩演繹了教育的藝術，詮釋了教育的無限魅力，他們追求著教師的幸福并收獲著獲得教育的喜悅。