走紅色研學(xué)路傳承延安精神

遠(yuǎn)方

～甘泉縣太皇山小學(xué) ～ 【讓我們?cè)谘袑W(xué)之旅中驗(yàn)證生活知識(shí)】 　　為了更好的讓同學(xué)們走出書本，拓展視野，豐富知識(shí)，感受自然。更多的去了解民族歷史文化以及傳統(tǒng)地域文化，培養(yǎng)愛國主義精神，立德樹人。我校于2020年6月7日組織學(xué)生在甘泉縣中小學(xué)綜合實(shí)踐基地開展了一次集紅色教育、文化等諸多元素于一體的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在研學(xué)旅行過程中提升他們的精神素質(zhì)、實(shí)踐能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。以研學(xué)紅色教育為核心，以傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，整合不同資源與優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新發(fā)展，完備不同學(xué)科的課程融合。同時(shí)，需要孩子們具備綜合素養(yǎng)，必須要做到“行前有準(zhǔn)備、行中有研究，行后有成長”。 　　踏著晨露，懷著激動(dòng)的心情！讓我們一起去生活中驗(yàn)證知識(shí)吧！出發(fā)前，校長的孜孜教誨，孩子們銘記于心！ 　　一路上，同學(xué)們興致勃勃，高聲歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人... 　　到達(dá)了陜北會(huì)師地——象鼻子灣“雪地講話”。老師引用毛主席的《沁園春.雪》向同學(xué)們講述“雪地講話”的故事。使孩子們了解到，原來著名的“長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)”是在我們這里發(fā)表的。講解老師還原了當(dāng)時(shí)的情景：戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)熱血沸騰，一個(gè)多小時(shí)的講話結(jié)束后，大家互相擁抱，高聲歌唱，場(chǎng)面十分熱烈?！把┑刂v話”，是長征精神感召力的一個(gè)縮影。閃耀著思想之光，向過往的人們?cè)V說著這段火紅的歷史…… 　　俗語稱：仁者樂山，智者樂水。爬山很累，但是山頂?shù)娘L(fēng)景很美，山如人生，體驗(yàn)了一下二萬五千里長征的精神，使我們清醒，也使我們?cè)谇靶械倪^程中，更加堅(jiān)定自己內(nèi)心的紅色路程...... 　　在紅色精神的傳承下，歷史的碎片——過去式的大煉鋼，對(duì)我們都是很好的革命教育。進(jìn)入到森林中，孩子們自發(fā)組織了我是“森林小衛(wèi)士”活動(dòng)，立志做一名熱愛大自然、保護(hù)大自然的紅色小衛(wèi)士！ 　　在紅色精神的映照下，在傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)中，校長和老師帶領(lǐng)著躍躍欲試的孩子們動(dòng)手做起了家鄉(xiāng)特產(chǎn)——豆?jié){與豆腐！ 基地老師認(rèn)真講解了制作豆?jié){的五道工序：選豆、浸泡、碾磨、過濾、煮漿。孩子們認(rèn)真實(shí)踐！終于，香濃的豆?jié){出鍋啦！喝著自己制作的豆?jié){，使我們想起了紅軍長征二萬五千里，草毯泥氈，風(fēng)雨侵衣，野菜充饑。讓我們更加珍惜來之不易的生活！ 　　一天的研學(xué)結(jié)束了，校長語重心長地對(duì)孩子們說：“在社會(huì)日益進(jìn)步、科技日益發(fā)展的新時(shí)代，我們更需要傳承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神。延安精神的核心就是全心全意為人民服務(wù)，作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，從實(shí)際出發(fā)，做好每一件平凡小事，力爭(zhēng)做新時(shí)代的四有魅力小學(xué)生，讓我們共同努力！” 編輯：白小麗 校對(duì)：許奇敏 終審：張勇