精準剖析商對策，全力沖刺戰(zhàn)中考——記儋州市2019-2020學(xué)年度九年級第三次統(tǒng)測數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會

松濤九年級組

三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時！為了精準剖析九年級市統(tǒng)測三的考試成績，及時診斷學(xué)情，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步明確思路，統(tǒng)一認識，提高備考質(zhì)量。2020年6月7日早上，儋州市2019—2020學(xué)年度九年級統(tǒng)測三數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析會在市教培院一樓報告廳順利召開。此次質(zhì)量分析會由市教研員符陽老師主持，市教培院嚴振軍院長、九年級全體數(shù)學(xué)教師參加了會議。 與會教師積極簽到！ 　　此次質(zhì)量分析會為最后的40多天中考沖刺提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持和方法指導(dǎo)，一共有五項議程。 一、市松濤中學(xué)齊慧芳老師從班級錯例著手，就“第20題——解直角三角形”進行解法分析及經(jīng)驗分享 二、海南東坡學(xué)校黃寶洪老師立足課標，對“第21題——幾何綜合大題”進行答題分析及思路分享 三、儋州市一中黃有蕾老師結(jié)合閱卷錯例，就“第22題——二次函數(shù)綜合大題”進行解題思路、復(fù)習(xí)策略分享 四、市教培院符陽老師結(jié)合統(tǒng)測三考試數(shù)據(jù)分析失分典例，明確2020年中考數(shù)學(xué)命題趨勢，側(cè)重對考試熱點及考法進行分析，并提出備考建議 五、會議總結(jié):嚴振軍院長給在座的數(shù)學(xué)老師們加油打氣 一、齊慧芳老師備考經(jīng)驗分享 　　齊慧芳老師主要從三個方面進行交流。1.解題思路分析; 2.學(xué)生作答存在問題及解決辦法; 3.關(guān)注命題方向，把握備考策略。 　　解直角三角形的應(yīng)用是近幾年海南中考的熱點，是在學(xué)生熟練掌握了直角三角形的解法的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，對學(xué)生分析問題和解決問題的能力要求較高，這會使很多學(xué)生學(xué)習(xí)感到困難，是我們教學(xué)中不容忽視的問題。齊慧芳老師從身邊著手，收集班級錯例，幫助學(xué)生深入分析失分原因，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 二、黃寶洪老師備考經(jīng)驗分享 　　本次幾何綜合大題涉及的主要知識點有正方形性質(zhì)、勾股定理、全等三角形及相似三角形的判定與性質(zhì)等眾多初中幾何中的核心內(nèi)容。 　　幾何綜合題它以知識上的綜合性與中考中的重要性而引人注目，但值得一提的是，中考中許多學(xué)生只能望而止步。黃寶洪老師從自身的教學(xué)實踐出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試從復(fù)雜的幾何圖形中分離出基本圖形，化繁為簡達到解題目的。 　　注重習(xí)題的變式訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽試驗、猜想，尤其是幾何綜合大題的函數(shù)建模求法會讓學(xué)生的能力有更大的提升。此外，黃老師還給在座的老師們提出了四點教學(xué)啟示，以此共勉。1.立足課標，面向全體。2.強化基礎(chǔ)，注重整合。3.開拓思維，規(guī)范格式。4.滲透方法，培養(yǎng)能力。 三、黃有蕾老師備考經(jīng)驗分享 　　二次函數(shù)在現(xiàn)實生活中應(yīng)用廣泛，也是歷年中考的壓軸大題。對于二次函數(shù)的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生建立起函數(shù)方程、數(shù)形結(jié)合等重要數(shù)學(xué)思想。黃有蕾老師首先對本次統(tǒng)測二次函數(shù)大題進行思路分析，再結(jié)合閱卷情況詳細地分析出了學(xué)生答題存在的主要問題:1.代坐標計算符號出錯。2.代入錯誤的點。3.沒有規(guī)范的解答。4.假設(shè)了錯誤的解析式。4.計算出錯 　　如何讓水平不高的學(xué)生也能規(guī)范答題？黃老師的做法是“給出模式語言，課堂上讓學(xué)生先讀，然后書寫，每次考試后與學(xué)生面批”，這值得我們借鑒。此外，黃老師還對斜三角形面積的求法進行了深入的分析，更給我們歸納出了二次函數(shù)拓展題中?？嫉乃拇箢悊栴}及其解題思路:1.最值問題。2.特殊圖形問題。3.相似三角形問題。4.角度的數(shù)量關(guān)系問題。 　　也許我們從未相識，但我們有著共同的心愿——中考必勝！參會老師不僅認真聆聽、做好記錄，還能在簡短的休息時間交流備考心得，取他人之長補己之短。 四、符陽老師進行備考指導(dǎo) 　　符陽老師從數(shù)據(jù)上分析了市統(tǒng)測三數(shù)學(xué)科的基本情況，在肯定成績的同時也指出了存在的不足，主要從平均分、難度系數(shù)等方面歸納出本次試題失分最嚴重的幾道題并進行了深入的分析。 　　符陽老師結(jié)合2019年中考數(shù)學(xué)試題，重點從“數(shù)與式”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”三大考試模塊深入分析了2020年中考試題的命題思路、試題特點及熱門考點，為我們指明了命題方向。同時，符老師還借助“一個理念、三個方法”，著重強調(diào)了精準培優(yōu)和精準輔差的重要性。 五、會議總結(jié) 　　針對三位老師對20至22題的深入分析，符陽老師也給我們提出了具體的中考備考指導(dǎo)建議: 1.希望老師們從三位老師的分析中得到啟發(fā)，并尋求合適自己的教學(xué)方法，讓精準施教落到實處。2.不斷反思自己的教學(xué)，不斷充實自己，站在高處才能教出有高度的學(xué)生。3.堅持“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認真做”，真正從中考備考的“專家”轉(zhuǎn)變?yōu)橹锌甲詈蟮摹摆A家”。 　　會議最后，嚴振軍院長希望老師們務(wù)必要明確中考方向、嚴謹治學(xué)、認真研讀學(xué)科考試指南、認真鉆研近三年中考真題，結(jié)合專家們的備考建議不斷內(nèi)化為自己的教學(xué)財富，于學(xué)校、學(xué)生、課堂，真正做到堅守與陪伴！嚴院長堅信，只要我們齊心協(xié)力、全力以赴，2020年儋州中考定能創(chuàng)造輝煌！ 　　本次會議，議程緊湊，內(nèi)容豐富，不僅引發(fā)了在場的所有數(shù)學(xué)教師對自己教學(xué)的思考，更明確了下階段的備考方向及復(fù)習(xí)策略。九年級數(shù)學(xué)備考雖然辛苦，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，讓我們在余下的40多天備考時間里不忘初心，砥礪前行。我們堅信，在市教研員符陽老師的引領(lǐng)下，儋州市2020年中考數(shù)學(xué)定能創(chuàng)造佳績！