<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??生活課程—真能干????</b></p> <p><b>??活動目標：</b></p><p><b>1.在故事的引導(dǎo)下萌發(fā)獨立做事的意識。</b></p><p><b>2.能在提示下做力所能及的事情，感受自己很能干。</b></p><p><b>活動準備：</b></p><p><b>幼兒用書第1本20～24頁“真能干”。</b></p> <p><b>??活動過程：</b></p><p><b>1.引導(dǎo)幼兒翻到第20頁，提問：畫面上有誰？他們在干什么？（引導(dǎo)幼兒感知四個小朋友開開心心地上幼兒園）</b></p><p><br></p> <p><b>2.幼兒翻到第21頁，提問：丫丫在干什么？她的碗里還有米粒嗎？（引導(dǎo)幼兒感知吃飯時做到不挑食，不撒飯，將碗里的飯吃完是多么能干?。。?lt;/b></p> <p><b>3.翻看幼兒用書第22頁，提問：貝貝在干什么？她畫得漂亮嗎？（引導(dǎo)幼兒感知在幫助下畫出漂亮的畫也很能干。）</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>4.翻看幼兒用書第23頁，提問：嘟嘟睡覺前會做什么呢？他能干嗎？（引導(dǎo)幼兒感知會自己脫衣服睡覺很能干，很自豪。）</b></p><p><br></p> <p><b>5.翻看幼兒用書第24頁，提問：波波看完書后做了什么？他做的對嗎？（引導(dǎo)幼兒感知用完物品后物歸原處，也很能干。）</b></p> <p><b>6.家長完整講述故事，用提問的方式加深幼兒的理解。</b></p><p><b>提問：小朋友們，你們覺得丫丫、貝貝、嘟嘟和波波能干嗎？</b></p><p><b>引導(dǎo)幼兒知道要做能干的小朋友，學(xué)會自己的事情自己做。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??家庭小任務(wù)??</b></p><p><b>1.寶貝在家里要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，用完的物品要收拾整齊，放回原處。</b></p><p><b>2.家長和幼兒共同學(xué)習(xí)生活課程幼兒用書13～24頁內(nèi)容。</b></p><p><b>3.完成游戲冊1～4頁內(nèi)容。</b></p><p><b>3.上傳照片發(fā)至班級群。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">更多精彩下期內(nèi)容再見??</b></p>
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