讀書點亮智慧書香潤澤生命

山中云霧

錦山第三小學(xué) 楊小東 讀書---最好的修行 　　美國著名詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方。”從古至今，只有書，才能寄托著人類熱切的希望；只有書，才能蘊涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里，才可以自由地飛翔，盡情地沉醉。所以，讀書已成為我閑暇之余的必修課。 　　在我的個人理念中，堅持著這樣一條準則，讀書是獲得精神財富唯一驕傲的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發(fā)向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會凋零。為此，我愛上讀書。 　　“最是書香能致遠”。讀書讓我視野變得開闊;讀書讓我知識變得淵博;讀書讓我變得情趣高雅……是讀書讓我認識了李白、杜甫、老舍、冰心、林海音、普希金、黑柳徹子……是讀書讓我知道了希臘神話、詩經(jīng)、唐詩宋詞、散文小說……是讀書，讓深處紛繁世界的我找到了心靈的寄托。 　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳?！泵慨旈e暇時，我就像饑餓的人撲在面包上一樣不斷的啃著各種書本，從地攤上、從書店里，從圖書館，我汲取了許多有益的東西。讀書使我受益匪淺，書中豐富多彩的內(nèi)容讓我逐步成熟。 　　作為一名教師，我深知自己擔(dān)負著傳承中華文化的重任，擔(dān)負著培育祖國花朵的重任，擔(dān)負滋潤孩子心靈的重任。更應(yīng)該多讀書，讀好書。加強自身的文化修養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，陶冶自己的品德修養(yǎng)。只有用淵博的知識才能引導(dǎo)學(xué)生徜徉于學(xué)海攀登于書山;只有用溫和敦厚的品性才能更好的澆鑄孩子的心靈。這樣，孩子的眼睛才更清澈更明亮;孩子的語言才更得體更文明;孩子的行為才更優(yōu)雅。一部部教育專著也就成了我桌上嘉賓。肖川的《教師的智慧與真情》，安奈特.L.布魯肖的《給教師的一百條新建議》，萬瑋的《教師的五重境界》，美國簡.尼爾森的《正面管教》……這些書帶著我走進大師的心靈，與他們一起去探尋理想的教育，一起去追尋教育的理想。 　　作為一名班主任，我最喜歡讀的書是《第56號教室的奇跡》，因為我想用更深厚的文化底蘊投入到教育工作中去，像《第56號教室的奇跡》一樣，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡教室。 　　為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，這樣既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論、讀書體會等。 　　“只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍?！笨臻e時，我也會把讀書的反思、感悟結(jié)合自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗寫成文章，積極投稿，本年度所撰寫的論文在國家級刊物發(fā)表并獲獎。 3 　“桃李不言，下自成蹊?！睈圩x書的老師必能培養(yǎng)出愛讀書的學(xué)生。讀書還讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師也最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意時，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。 　　厚學(xué)致遠，寄望讀書。多讀書，讀好書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)，讀書會成就人生更高的修行。