為進(jìn)一步規(guī)范我校黨內(nèi)組織生活,按照市委組織部《關(guān)于以主題黨日活動(dòng)為平臺(tái)規(guī)范黨內(nèi)組織生活的意見》,銀州區(qū)第五小學(xué)于6月初開展了主題黨日活動(dòng)。 學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)組織全校黨員干部,認(rèn)真開展“主題黨日”活動(dòng)。切實(shí)做到:確保黨員參與人數(shù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、活動(dòng)形式多樣、效果黨員滿意。<br> 學(xué)校黨支部向全體黨員認(rèn)真貫徹了省委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展“基層黨建制度落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》、《鐵嶺市貫徹落實(shí)〈“遼寧省基層黨建制度落實(shí)年”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的意見》等文件精神。科學(xué)采取線上學(xué)習(xí)的形式,組織全校黨員通過鐵嶺基層黨建公眾號(hào)觀看了《關(guān)于嚴(yán)格的組織生活制度的意見》視頻;認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹、落實(shí)了“兩會(huì)”精神,把“兩會(huì)”精神吃深吃透。 作為共產(chǎn)黨員具有共同的信仰,這是共性,但每一名黨員圍繞信仰有自己的成長(zhǎng)歷程,這是個(gè)性,學(xué)校黨支部通過重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿書,組織黨員重沐莊嚴(yán)儀式,對(duì)照入黨初心看走過的路,進(jìn)行一場(chǎng)黨性體檢,實(shí)現(xiàn)了個(gè)性與共性的融合,讓黨員知不足、定信心,不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?;顒?dòng)中,所有黨員既是組織者也是參與者,過生日黨員以視頻行式在黨員微信群交流自己的成長(zhǎng)歷程感悟初心,從依靠理論教育提升黨員思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)榱顺砷L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的交流、優(yōu)良作風(fēng)的傳承,激勵(lì)黨員發(fā)自內(nèi)心感受黨員存在的價(jià)值和意義。<br> <p> 疫情時(shí)期的校園復(fù)課工作,是一項(xiàng)科學(xué)、系統(tǒng)、細(xì)心、細(xì)致的工程。上到各項(xiàng)工作的研判,中到各項(xiàng)措施的落實(shí),下到各項(xiàng)工作的行動(dòng),只有環(huán)環(huán)相扣,做實(shí)、做好、做到位,才能達(dá)到預(yù)期的初衷。為了保證學(xué)校學(xué)生順利復(fù)課,近兩天我??删纯蓯鄣狞h員教師團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人,在校園的每個(gè)角落默默的為孩子們的復(fù)課奉獻(xiàn)著,付出著,用愛心和責(zé)任,履行著教師的職責(zé)。</p> 為加強(qiáng)因疫情影響造成缺失兒童、孤兒以及農(nóng)村留守兒童、困境兒童等特殊兒童群體的關(guān)心關(guān)愛,根據(jù)家庭和兒童需求,我校開展了心理撫慰、結(jié)對(duì)幫扶、生活照料、安全保護(hù)等精準(zhǔn)關(guān)愛工作。把黨、政府和學(xué)校的關(guān)懷送到了孩子們身邊。 通過黨日活動(dòng)的持續(xù)開展,不斷強(qiáng)化了黨員教師先鋒模范作用,學(xué)校黨支部的凝聚力、向心力在不斷增強(qiáng)! <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字報(bào)道:高東楓</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核錄入:關(guān)利斌</span></p>
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