<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">???? 人生，就是一個不斷學習不斷完善自我的一次旅程。2020年6月5日，大班年組進行了第八次線上學習分享活動。????</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">????現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了一個學習型的社會，尤其是學前教育行業(yè)，時時面對日新月異，千變萬化的情況，不學習就要被淘汰，當我們勤于學習，善于學習的時候，才能做到與時俱進，當我們學的比別人學的多，比別人好的時候，才會超越自我，當我們學的比別人新的時候，才能跑在隊伍的前頭。????</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">徐老師:</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">?????科學探究的實施????</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.組織和引導幼兒進行各種探究活動。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.活動區(qū)中的科學探究</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（1）科學發(fā)現(xiàn)區(qū)。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（2）自然角和種植園。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（3）其他區(qū)域中的科學探究。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.鼓勵幼兒生活中進行多樣化的科學活動</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（1）一日生活環(huán)節(jié)中的科學發(fā)現(xiàn)。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（2）天氣觀察與報告。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（3）“野外”考察活動。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">邢老師:</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">????數(shù)學認知????</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（一）數(shù)學對幼兒存在的價值</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.生活中充滿了數(shù)學</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.數(shù)學學習能促進思維能力的發(fā)展</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3.為進入小學的學習做準備</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（二）幼兒數(shù)學學習的內容</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（1）發(fā)現(xiàn)數(shù)學與日常生活之間的聯(lián)系</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（2）在生活中解決數(shù)學問題</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（3）感性經(jīng)驗和興趣在數(shù)學學習中的重要性</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（1）量的比較</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（2）基數(shù)概念</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（3）序數(shù)</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（4）集合比較</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（5）加減運算</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（6）表達交流</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（7）表征</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3.感知形狀與空間關系</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（1）形狀</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（2）空間</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">王老師:</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">????幼兒數(shù)學學習的特點????</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.幼兒數(shù)概念的形成</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.幼兒對加減的理解和運算能力的發(fā)展</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.幼兒形狀和空間概念的發(fā)展</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4.幼兒模式認知能力的發(fā)展</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">孫老師:</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">????幼兒數(shù)學學習的指導????</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.數(shù)學學習中常見的誤區(qū)</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.觀察了解幼兒數(shù)學認知能力</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.根據(jù)幼兒的發(fā)展水平確定學習的內容與目標</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4.在生活情境中促進數(shù)學認知能力的發(fā)展</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">????我們的收獲????</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">????不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。????</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">????大班年組第八次線上學習分享活動圓滿結束。????</span></p>
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