風(fēng)在前也無懼——讀一年級繪畫

沙

孩子們的繪畫越看越有味，總是讓人心潮澎湃。 有滋有味的校園生活 一碗豐盛的海鮮面。開啟美好的一天。 每天早上，校門口總有一位交警伯伯，風(fēng)雨無阻，守護(hù)孩子平安。 手揮五弦易，目送飛鴻難。這張畫卻生動的達(dá)到了這一高境界。你仔細(xì)看畫中主人翁小女孩的眼珠子正望著右下角的爸爸，遠(yuǎn)處的媽媽，臉上洋溢的笑容似乎在說“放心吧，我好好的……”右下角父親，母親的眼珠子正關(guān)切的望著女兒，伸長的手臂似乎有交代不完的嘮叨。教學(xué)樓窗臺伸手的同學(xué)正在招喊“快進(jìn)教室”。太陽像不像爺爺奶奶，眼神也是那么不舍。這是每天早上校門口多么熟悉的場景。被小畫家這樣生動的描畫出來。 淡淡的彩鉛就能表現(xiàn)出開學(xué)的快樂。 歡迎新同學(xué)。 用畫筆給新生介紹校園生活。 歡迎新生入校咯！ 左下角紅色的操場與右上角紅色的太陽呼應(yīng)，右下角兩個小朋友?？罩酗w過兩只小鳥，藍(lán)天白云與高聳入云的教學(xué)樓構(gòu)成畫面主體。整體氣勢恢宏，開闊。 這是描畫了校園一角，孩子們在這的學(xué)習(xí)生活是多么的愉悅。 小作者巧妙的把教室上課文化學(xué)習(xí)與室外鍛煉巧妙的融合在一個平面里，展示了豐富多元立體的校園學(xué)習(xí)生活。真了不起！ 我們就喜歡圍著老師。 這是在上體育課嗎？可有的孩子卻只看中文化學(xué)習(xí)，你看在圍觀的孩子中有一個手里還拿著語文書呢！ 植樹，追蜻蜓，觀察蝌蚪，看燕子……我們科學(xué)課多豐富。 陽光體育一小時 校運(yùn)會我沖在了最前面。 每天跳繩30分鐘。 夸張的造型表現(xiàn)出孩子們的陽光燦爛。 我也關(guān)注社會與生活 單純明亮的色彩，體現(xiàn)孩子對地球的關(guān)注。 同樣是關(guān)愛地球，表現(xiàn)手法完全不一樣。這張表現(xiàn)出人與地球和諧發(fā)展，生氣蓬勃。 彩鉛淡雅的色調(diào)表現(xiàn)出地球的憂傷，孩子的善良。 線條看似簡單，孩子特有的純真非常生動。 校園外是生活 劃龍舟，雖然只有一條船。我們細(xì)看，運(yùn)動員擊水使勁的樣子不難看出比賽的激烈。他們臉上的笑容似乎勝利在望。 畫面最生動的莫過于媽媽的鞋，簡練稚拙的線條生動傳神。 同樣的能用簡單夸張的形象與大膽的構(gòu)圖表現(xiàn)孩子特有的童真。 那只斑點(diǎn)狗那么可愛。 畫面干凈利落，裝甲車，天安門，禮花，就表現(xiàn)出國慶閱兵。東西不在多，象征性特別鮮明。祖國強(qiáng)盛，民族復(fù)興。 活潑，健康，快樂，我們的追求。 畫面上畫滿了史前恐龍，可見孩子對遠(yuǎn)古恐龍時代的興趣。 畫面雖然畫的是老鼠，仔細(xì)看，公交車上有只老鼠在看《頭條》，有只老鼠抱著小老鼠，有只老鼠在玩手機(jī)……孩子對生活的觀察多么細(xì)致?。?lt;/p> 這是螞蟻的地下王國，交通暢通，各個功能室分工明確，食物儲存豐富多樣，管理有序。 我們是鮮花，祖國的鮮花。 祖國的航空事業(yè)正蓬勃發(fā)展，后繼有人。 爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨，我們心理都懂。 灰色的畫面體現(xiàn)出風(fēng)雨之大，風(fēng)雨中一位穿雨衣的小朋友給一位沒有雨傘的小朋友送來了雨傘。右上角的柳枝，與暖色調(diào)的灰色形成呼應(yīng)。在任何困難時總會有溫暖。 大魚可以飛翔，籃球我也不放棄，我們的世界充滿無限可能。 排列整齊的荷葉，荷花，蜻蜓，雨點(diǎn)。使畫面呈現(xiàn)出特別的形式美，表現(xiàn)楊萬里的詩意。 即使是火柴人，我也能表現(xiàn)出生活多么美好。 我們準(zhǔn)備去露營。 孩子的眼里到處是鮮花。 風(fēng)在前也無懼，這代少年了不起。 以上作品是孩子們平時課堂作業(yè)。沒有高超純熟的技巧，樸實(shí)稚拙的畫面充滿了生活味道。讓人心生歡喜！ 清二小美術(shù)名師工作室一年級作業(yè)選登。