乘風(fēng)破浪再起航——南銅冶小學(xué)返校復(fù)課早知道

劉寧

<p>尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：</p><p>　　你們好！</p><p>　荷香清露墜，柳動好風(fēng)生。六年級的哥哥姐姐們已經(jīng)在校學(xué)習(xí)一周了，即將迎來四、五年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)，校園內(nèi)又將回蕩起你們的朗朗讀書聲。</p> 日前，國內(nèi)疫情得到了有效控制，但戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校將分批錯峰開學(xué)，全體師生即將重逢在風(fēng)光旖旎的校園里。現(xiàn)就返校復(fù)學(xué)的有關(guān)事項告知如下，請家長務(wù)必詳細(xì)閱讀，逐條向孩子講清楚，敬請配合。 <div style="text-align: center;">　　身心準(zhǔn)備</div><div> 及時調(diào)整心理狀態(tài)，調(diào)整情緒；提前調(diào)整作息時間；密切關(guān)注自身身體情況，積極配合學(xué)校，按要求進(jìn)行自我排查，每天早晨在家自測體溫，到校后進(jìn)行晨午檢登記。</div> <div style="text-align: center;">物資準(zhǔn)備</div>1.《學(xué)生健康日記錄表》、《學(xué)生健康登記卡》和《個人健康承諾書》。<br>2.口罩：每人至少準(zhǔn)備14天的量。<br>3.準(zhǔn)備好校服、紅領(lǐng)巾、學(xué)習(xí)用品。 <div style="text-align: center;">注意事項</div>1.開學(xué)前后不外出，不組織、不參與聚會，不到人群密集區(qū)域活動。<br>2.關(guān)注孩子身體健康，若體溫發(fā)熱（≥37.3℃）或有不適癥狀，應(yīng)居家觀察休息并及時就診。 <div style="text-align: center;">兩點一線</div>1.學(xué)生上、下學(xué)嚴(yán)格遵守家?！皟牲c一線”，途中不拐彎，不逗留，盡快上學(xué)或回家。<div>2.盡量不要乘坐公共交通工具，選擇安全、近距離的上下學(xué)路線，盡量避開人群密集場所。<br>3.全程佩戴口罩，途中避免與陌生人或健康狀態(tài)不明的人搭訕接觸。<br></div> <div style="text-align: center;">入校流程</div><br> <div>1.根據(jù)防疫要求，保障學(xué)生安全，實施錯峰錯時上下學(xué)。<br></div>2.按規(guī)定時間入校，不提前，也不能推后。<br>3. 家長在離校100米外止步，學(xué)生獨自步行入校。<div>4.校門口間隔1米排隊測溫入校。?<br>5.入校后按規(guī)定路線行走，直接進(jìn)班?。<br></div> 這是我們的上下學(xué)時間，請同學(xué)們一定要牢記喲！這是我們的測溫通道，那我們該如何通過測溫通道呢？ <h3 style="text-align: center">測溫通道1</h3> <h3 style="text-align: center">測溫通道2</h3> <h3 style="text-align: center">測溫通道3</h3> <h3 style="text-align: center">測溫通道4</h3> 進(jìn)入校園后，我們的行走路線又是怎樣的呢？ <div style="text-align: center;">校園內(nèi)活動指南</div><br>1.進(jìn)校后，同學(xué)們在校園里須時刻佩戴口罩。<br>2.戴口罩期間不要隨便用手觸摸，不要隨便脫下，更不可與他人共用。如感覺呼吸困難或身體不適，要及時告知老師。<div>3.課間仍需佩戴口罩，可適當(dāng)、適度在班級指定區(qū)域活動，但杜絕課間追逐打鬧，與同學(xué)之間保持1米以上距離，不成群扎堆，更不到其他班級去。<br></div><div>4.課間如廁保持一米間隔，按照七步洗手法洗手。<br></div><div>5.時刻保持校園環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，做到不隨地吐痰、勤洗手、講衛(wèi)生。<br>6.校園突發(fā)狀況應(yīng)急處置。<br></div> 學(xué)校的準(zhǔn)備工作已經(jīng)一切就緒，等待同學(xué)們的到來。請大家謹(jǐn)記我們的時間安排、通行安排和校園內(nèi)行走路線，保證我們的復(fù)學(xué)順利進(jìn)行?，F(xiàn)在，春風(fēng)越過，萬物欣然；此時，夏日微意，灼灼其華；此刻，校園生機(jī)，只待你來！