構(gòu)筑陽光心理助力健康成長——黃山中心小學心理健康活動月

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為進一步推動全校心理健康教育工作，普及心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，我校開展心理健康月系列活動。 我校邀請了中國家校合作教育指導師，婦聯(lián)中國家庭文化研究會研究員，民盟“燭光行動-千校計劃”全國家庭教育大講堂講師團優(yōu)秀講師，正面管教家校合育課程特級培訓師范坤老師，對全校學生開展一次心理健康知識講座，大力普及心理健康教育知識與校園心理危機預(yù)防應(yīng)對知識，引導學生善待自己，學會以積極的心態(tài)對待學習及生活。 　　各班利用黑板報、制作手抄報、繪制心理漫畫等宣傳心理健康知識，懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學會學習，學會合作，學會做事，學會面對困難和挫折，健康成長，為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)。 　　根據(jù)學生的年齡特點，搜集合適的心理影片組織學生觀看，并由心理輔導老師對影片內(nèi)容進行點評，組織學生進行討論，使學生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。 家長是孩子心理支持系統(tǒng)中非常重要的一種資源，親子互動的方式方法和對待孩子的態(tài)度直接影響著學生的人格形成和學習效果，家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學生的成長、學習創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學生心理發(fā)展的階段性和特點，懂得用科學的方法建立親子互動關(guān)系，促進孩子健康成長。 　　成功的家庭教育大多是相似的：理性、原則、陪伴、呵護、鼓勵、勵志、引導、指向……在諸多所列方面，做得愈加充分，孩子成長愈加優(yōu)秀。 不成功的家庭教育各有各的失誤：冷漠、苛責、強迫、諷刺、溺愛、替代、妥協(xié)、暴力……或許只一兩方面，孩子就會成長遇挫。 　　 　　本次心理健康活動月以生命教育為主題，充分關(guān)注校園危機預(yù)防和親子輔導教育，引導學生學會尊重自然、熱愛生活、珍愛生命。通過本次心理健康活動月的系列活動，我校師生對心理健康教育意識更強了，同學們的心理素質(zhì)提高了。我校將繼續(xù)努力，把心理健康教育深入持久的開展下去，讓學生在健康的道路上茁壯成長！