碩果累累伴成長(zhǎng) 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)點(diǎn)初夏

紫色河豚

初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)般大小的光斑。為了推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。6月2日李校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校10位語(yǔ)文教師到洛陽(yáng)二外聽(tīng)課，深入學(xué)習(xí)二外的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 我們于早上八點(diǎn)二十到達(dá)洛陽(yáng)二外，按年級(jí)分成3個(gè)聽(tīng)課小組，上午共聽(tīng)課三節(jié)，親身感受了二外教師的風(fēng)采和教學(xué)課堂的魅力。 洛陽(yáng)二外的教學(xué)，使學(xué)生真正成為了課堂的主體，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教師和學(xué)生共創(chuàng)課堂精彩。 洛陽(yáng)二外的教學(xué)，探究是基礎(chǔ)互動(dòng)是關(guān)鍵，小結(jié)是要點(diǎn)，反饋是達(dá)標(biāo)延伸是提高。以大容量、高效率、高質(zhì)量及現(xiàn)代化的教學(xué)手段為載體，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，各個(gè)小組由討論時(shí)確定的組長(zhǎng)展示本小組成果。本小組其他同學(xué)或其余小組注意傾聽(tīng)，隨時(shí)補(bǔ)充;在交流中若產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，教師不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo)點(diǎn)撥，當(dāng)點(diǎn)則點(diǎn)，當(dāng)撥則撥，因勢(shì)引導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)成共識(shí)，確保了最后結(jié)論的正確性。對(duì)超出學(xué)生知識(shí)范圍、認(rèn)知水平的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，教師充分的調(diào)動(dòng)了自己的知識(shí)底蘊(yùn)、生活閱歷進(jìn)行有針對(duì)性的講解，并講深講透。在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)融入情境教學(xué)，插播錄像、歌曲、影視劇、相關(guān)資料介紹等，活躍了課堂氣氛，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，全方位地培養(yǎng)了學(xué)生的能力。 初三即將迎來(lái)一模，在課堂復(fù)習(xí)中，課堂容量大，學(xué)生參與度高，老師著重傳授方法！ 老師們認(rèn)真聽(tīng)課中 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足，在今后的教學(xué)過(guò)程中，多學(xué)習(xí)二外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，讓自己的教學(xué)更上一層樓！