泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔

蒼龍

———記遵義市第三中學大家訪活動 教育是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚起另一個靈魂。 ———（德）雅斯貝爾斯 背景 為了進一步加強學校、教師與家長的聯系，孩子的身心能健康成長，形成全社會共同關注教育的濃厚氛圍。根據教育局相關文件精神，收集學校教育教學第一手資料，經學校行政會研究決定，全校教師開展"走進家庭、攜手育人"的大家訪活動。 一、領導篇 　領導是一個單位的核心，是開展活動的設計者、執(zhí)行者、踐行者！ 三中新一屆領導班子以王明秀校長為班長的集體，不僅對學校的歷史進行梳理、明確定位學校發(fā)展方向，領導們還是學校發(fā)展新規(guī)劃的設計者、執(zhí)行者，更是計劃的踐行者。他們以身示范，身體力行，感染和感動了全校師生。就任以來，爭取政府的支持，利用有限的資金對學校的硬件設施進行改造；關心教師的成長和發(fā)展；關愛學生的身心健康等，做了大量卓有成效的工作。 目前，三中師生的精神風貌煥然一新，新的校風校貌正在形成。 　王明秀校長跟老師們一樣，也承擔了家訪的任務。 現放棄周末休息時間，走進學生的家里，開始家訪了。這個周末王校長不是在學生家里，就是行走在家訪的路上，連續(xù)對多位學生進行了家訪，了解學生成長的環(huán)境、在家中的表現、與父母的關系等。 王校長做什么事，幾乎都是讓大家看"我的"！而不是你們要去怎么做！總是以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己。 在校長的眼里只有工作，心里永遠裝著學生。 辦人民滿意的教育，你一直在奮斗！ 　主管教學的牟真才副校長，走進學生的家里，與家長拉家常，尋求孩子成才的良方。 有了"真才"，自然知道該如何實干！ 　既是學校老師，又是家長的胡遠麗老師，將自己的孩子送到本校就讀，為三中送來了最優(yōu)秀的學生，以實際行動支持了學校的發(fā)展。 學校領導自然高度重視孩子的成長。這不，梁莉副校長親自帶隊，王校長隨同，對胡老師進行家訪，為孩子的健康成長設計最佳方案！ 　年輕的韓勇康副校長，正與家長交流溝通。如此年輕，氣宇不凡，傳遞給家長的信息就是三中有希望！ 　集才華與顏值于一身的教務處邱曦主任，你的家訪讓家長有一種喜出望外的感覺：我家閨女今天怎么不打一聲招呼就回來了？ 　家訪，成了經驗豐富的陳朝權主任的家常便飯。市級名師，絕非浪得虛名！ 　年輕的蔡貢發(fā)主任是班主任中專家級的人物，最可貴之處，在于將工作的心得整理分享給所有同行，引領班主任工作不斷攀越新臺階。 也許，有的家長比較挑剔，但遇上蔡主任都是"小菜一碟"，一切問題都不是問題。 　教學經驗豐富的校辦公室茍君齊副主任，與家長的交流總是這樣談笑風生。能做到這一點，真是"成功"的老師了！ 　年輕有為的教務處韓建偉副主任，高考成績屢創(chuàng)學校新高，樹起了暫時無人超越的高峰，除了教學有一套秘籍，在育人上更是以潤物細無聲方式，讓多少學子成就夢想！ 二、老將篇 　也許，有些單位的老同志快到退休年齡了，工作上就有些懈怠?？扇幸詮堈i老師為代表的老同志卻壯心不已，即使芳華不再，但激情尤存！ 那天我路遇正行在家訪途中的老張，他一臉的喜悅，說手提包里有十多位待訪學生的名單，自己的電摩托，走街串巷方便得很。 這種情懷，怎一個＂贊＂字了得？ 　剛借調到三中的瞿清勇老師，新來乍到，但完全沒有違和感，輕車熟路，很快適應新的工作環(huán)境。 走進孩子的家里，與家長來一張自拍，突然發(fā)現好像找到了失散多年的孿生兄弟：原來兄弟你悄悄躲在這里生活，讓哥找你找得好辛苦？ 　幾十年的光陰獻給教育事業(yè)、獻給三中的楊黔光老師，即使快退休了，但工作的激情依然不減，正在對學生進行家訪。 不忘育人的初心，站好最后一班崗！為兢兢兢業(yè)業(yè)的楊老師點贊！ 　桃李滿天的田維光老師，沒有半點架子，走進孩子的家中，自然會走進孩子們的心里。 　剛剛帶學生到貴陽參加體育專業(yè)考試回來的體育組錢力組長，還沒有來得及休息，又馬不停蹄對學生進行家訪。 你看，錢老師的到來，家長增添了無窮的信心，相信孩子一定有出息。 連續(xù)工作沒有時間休息，錢老師，你還吃得消嗎？ 　這份燦爛和從容，只有在教壇摸爬滾打若干個春秋的王琴老師才俱備的特質。 　兩位老將聯袂出馬家訪，好個陳戀秋老師和王治容老師。 　全國優(yōu)秀教師雷鴻，也走進學生的家里進行家訪了。 雷老師的優(yōu)秀，是他除了教學業(yè)務精湛而且家訪常態(tài)化，走進孩子的世界，能喚起與孩子靈魂的共鳴！ 　馮唐易老，張玲老師用易逝的容顏換來了一簇簇鮮艷的花叢。 就在這里，拍一張定格的素顏，留作珍貴的記憶。 　最內斂有個性的陳焱老師，為了學生能健康地成長、在三中三年能華麗轉身，成為優(yōu)秀青年，放棄了周末休息時間，冒著不停息的雨滴走進學生家里，與高二（6）班梁瑤母親交換孩子的情況。 　與家長探討的宋軍老師，目的只有一個：保障孩子今年順利考上大學！ 　你不僅惜春珍時、更注重耕耘在夏、收獲在秋、守望在冬，幾十年如一日，身邊的種子一茬一茬長成大樹，都是因為你的呵護。 致敬王惜春老師！ 　教學工作精益求精的黃小霞老師，家訪也是一絲不茍。 　從教三十一年的申權老師有點說不出口，還沒有真正家訪過，雖然有"桃李不言，下自成蹊"的小成。但還是第一次走進學生的家里，感受孩子們成長的不同環(huán)境，與家長、與孩子無拘束交流，了解他們的愿景和訴求。 申老師的感觸頗多，收獲非常大：也許教育不僅僅是傳道、授業(yè)解惑，更應該是喚起孩子靈魂，一輩子陽光快樂地生活！ 三、少壯篇 　 "年富力強，正是當打之年"。少壯派是一所學校發(fā)展的中流砥柱！三中，厚積薄發(fā)，一大群才俊噴涌而出！ 教學成績斐然的付恩琴老師，正在家訪。 　胡老師教學成績顯著，既有她對業(yè)務精益求精的不懈追求，還有經常家訪，了解孩子的情況，進行因材施教是密不可分的！ 　平時上課都很忙，沒有時間進行家訪，只有放棄周末休息時間了。 淅淅瀝瀝的小雨，阻擋不了張大艷老師家訪的腳步。 　被學生們親切稱為"三孃"的胡小紅老師，在高考沖刺的最后階段，走進學生家中，和家長一道給孩子減壓：相信自己，你是最棒的，不要想得太多，盡量保持內心的平靜，只要正常發(fā)揮，一定會考出好成績！ 　袁御老師為訪談這名家長，驅車三十多公里，又走了近十公里的山路，終于見到了田間勞作的家長。 大師辛苦了！ 　語文組組長胡桂瓊老師，這個周末自己駕車穿行在學生的家庭之間，將師愛傳送到學生心里，將孩子們的具體情況寫進工作手冊中。 夕陽西沉，還行走在家訪的路上，身心俱疲只有自己知。 　政治組組長楊國容老師，身邊所教的學生氣度不凡，青出于藍只待時日。 　知性的羅揚老師，你的家訪，帶去是希望！ 　生物組楊天飛組長，正在與家長交換孩子的情況。 　曾經在三中刮起一場"孫榜珊現象"的孫老師，現象還在延續(xù)，奇跡還在發(fā)生。 為什么孫老師能如此出彩？你只要看圖中她是帶著孩子去家訪，就應該明白收獲與付出的關系。 　英語組組長程洪維老師，家訪在街邊，邊走邊交流孩子的情況。 　李佳佳老師，你好像不是在家訪，而是在給你妹妹描繪人生的藍圖。 　歷史組的周洪琴組長，走進學生的家里，好像是姨媽作客來了。 　任濤老師你是來家訪的，怎么又讓我做好難的數學題？你不要太敬業(yè)了，休息一下，我們聊聊天吧？ 　有物理組居里夫人之稱的郭燕老師，走出實驗室有點浪費你的時光，但為了孩子們的一切，點燃所有學生的希望，你一點都沒有彷徨。 　如丁香般的胡仁玲老師，從容在課堂，勇敢走進雨巷，走進學生的心房。 　語文組的盧在銀組長，與家長的交流是如此順暢，好比拉家常。 　這就像你的兒子，家訪成了"母子"團聚的時光。 溫婉的鄒麗華老師，這是你嗎？ 　彭亞玲老師，什么時候教出寶玉般的后生，要不是收集家訪資料，我們都不知道你有如此出眾的弟子？ 　張凱專家，物理組組長，你是第一位走進學生的家里，第一位完成這次家訪任務的老師，真是名副其實的專家內行！ 　有"瓊媽"之稱的陳瓊老師，課里課外，你都是學生的親娘！ 　化學組的老組長王良先老師，家訪如一家人拉家常。 　楊勝蘭老師要不是這次家訪，走進學生家里，否則不知道有四個孩子的家庭，老大與老幺相差這么大。 每一個學生都來自不一樣的家庭，只有了解孩子的成長環(huán)境，才能因材施教。 看來家訪是育人過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，楊老師真是一位稱職的好老師。 　對工作一向認真負責的穆世英老師，給家長帶去孩子在校的表現，介紹學校發(fā)展的新情況。 　優(yōu)秀班主任羅治容老師，家訪，你怎會缺席？ 　詼諧幽默的夏祖武老師，最強大腦，教出最強學生。學生都喜歡你，是你的擔當，給學生做出了最好的榜樣。 　數學組，作為學校第一大組，吳友欽老師能成為組長，這是領導對你工作能力的肯定和人格魅力的認可！ 吳組長不僅教學成績突出，育人更是有一套獨到的方法。當我們要求你分享密訣時，你總是謙遜地說沒有什么密訣，無非就是將工作做細、做實、做到位。其中，家訪是做好工作的重要途徑之一。 你看，為了他班數學科代表成績更上一個臺階，吳老師又來到學生家里，進行第三次家訪了。 四、青春篇 　和熙的春風最沁人心脾，青春的風是希望和未來。三中，近幾年連續(xù)引進了一大批學歷高、素質強的青年教師。 目前，已有部分教師展露頭角，相信假以時日，他們必將是三中的未來！ 這里最有代表性的老師就是凡念念，第一次上高中，在全區(qū)的統(tǒng)考中就一騎絕塵，讓人刮目相看。究其原因，一是學習能力強；二是對工作認真負責；三是愛生如子。 圖中的凡老師，就是工作中常態(tài)，一天的時間絕大部都花在學生身上。 　數學組的李興義老師，與家訪對象一樣稚嫩，通過這幾年的打磨，已經展露尖尖角。 興義，未來可期！ 　笑靨如花的孟瑩老師，教學和班級管理上很有心得，學生都親切地稱你為"孟媽"。 有夢，找"孟媽"！這是學生們一種不自覺的行為。 　李俊波老師，家長好喜歡你最走心的分析，孩子有希望了！ 　家訪，并作好資料收集整理的吳文肖老師，是如此一絲不茍。 　鄭建新老師趁家訪的機會，給正在讀電大的家長輔導牛頓第二定律。 家?；ヂ?、互通、互建，不僅僅是為了孩子，家長有需求、社會需要，我們老師責無旁貸，自然會伸出大愛之手！ 為小鄭老師點贊！ 　張師譯老師，你和家長、學生手相連、心相通，沒有什么困難，你們克服不了。 　小帥小帥的葉紅交老師，課上得好，文采了得，已經成了學生們偶像級的人物。 　孩子性格比較內向，是因為家庭教育方式所致，父子間早已冰封的交流，馬婕老師你的到來，冰雪立刻消融。 家訪的神奇效果，"馬上快捷"！ 你真了不起，小馬老師！ 　鄧垚瑤老師的家訪在田間、在地頭、在街邊、在廠房、在店里、在礦區(qū)。 灑下一路汗水，送去春風十里！ 　昨晚驟雨如柱，今晨還沒有停息。此時，外面還下著小雨，年輕的丁燕老師已經走進學生的家里，開啟家訪的模式。 這個周末丁老師又沒有休息時間了？ 　走上工作崗位不久的蔡遠慶老師，對工作極其負責，通過這幾年的打磨，已成為年輕教師中的驕驕者，相信要不了多久，定會成為骨干。 家訪中的蔡老師，是如此認真、細致、敬業(yè)。 　年輕美麗的劉文靜老師走進學生家里，與孩子的父親奶奶共同探討良策，為孩子高考沖制最后一個月保駕護航。 　這就是師生緣啊，你看漂亮的劉暢老師和學生與家長著裝款式都一樣，可能幾百年前就注定了這場師生緣。從此，孩子的人生有了正確的航向。 　才從華中師范大學畢業(yè)不久的杜羲老師，因為讀書時就是學霸，走上工作崗位更是優(yōu)勢明顯，已在年輕教師各種技能比賽中展露頭角。 好學、追求上進的小杜老師，虛心向老教師學習，在家訪中積累育人的經驗。 　從云南師范大學研究生畢業(yè)不久的王艷老師，從登上講臺那一刻起，就顯得與眾不同：從容、內斂、大氣。 現又走進學生家里，學習育人的新知識、開啟研究的新領域。 　這片丹霞真美！不僅僅在晚霞的天際，更在傳授知識的課堂，還在關心學生的小巷。 黃天鳳老師，你的美已經升華！ 綜述 從五月二十七日學校動員，六月七日就結束家訪工作，短短兩周不到的時間，在教學任務如此繁重的情況下，要對將近兩千名學生實現全覆蓋的家訪。有的學生家住郊區(qū)，有的甚至在區(qū)縣，有的家長還在外省務工。我們的老師利用課間、或放學路上、甚至是晚自習后、或周末休息的時光，自己駕車或騎摩托或步行或打車，走街串巷、頂烈日、撐雨傘，在車流中穿梭，在黑夜里闖蕩。有的教師深夜十二點鐘，還行走在家訪的路上。 沒有報酬、沒有車費、女教師甚至還要找伙伴結伴前往。 這一切的付出都只有一個目的，"一切為了學生，點燃所有孩子的希望"！ 因此，三中的教師無疑是一群合格的教育工作者！ 社會在發(fā)展，時代在進步，作為教育工作者只停留在"傳道、授業(yè)解惑"的層面肯定不能適應現代教育的發(fā)展了。因此，德國教育家哲學家雅斯貝爾斯說："教育是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚起另一個靈魂"，應該才是對教育最本質的詮釋，三中教師正在踐行中！ 編輯：申權圖片：三中家訪教師審核：王明秀、韓勇康、蔡貢發(fā) 歷史的足印