骨干教師領航復習課——東平縣第四實驗小學開展數(shù)學集體教研活動

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“教而不研則淺，研而不教則空”，為扎實做好鞏固復習教研活動，提高教師學科素養(yǎng)，6月2日下午，東平縣第四實驗小學數(shù)學教研組組織全體數(shù)學教師開展“骨干教師領航復習課，數(shù)學集體教研活動”，李敏主任主持本次教研活動。 　　第一節(jié)課骨干教師進行復習課的講課，老師們精心準備，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各有千秋。其他教師觀摩學習，認真聆聽，思考斟酌，取長補短。 　　五年級劉魯平老師執(zhí)教《圓柱與圓錐》復習課。本節(jié)課上，劉老師不但讓學生自己復習鞏固掌握了知識，更重要的是讓學生掌握了復習課的方法，策略上對學生點撥到位，評價更到位，尤其是注重解題思路的講解，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。 　　四年級趙紅老師執(zhí)教的《面積和面積單位》，趙老師注意讓學生親身經歷將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應用的過程，使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力，情感、態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。 　　三年級張立超老師執(zhí)教的是智慧廣場的《植樹問題》，課上張老師做到了讓思考在學生的頭腦中自然地發(fā)生，合作學習扎實有效，從而將數(shù)學思想與方法植根于心中。 　　分級部教研活動中，大家暢所欲言，探討教學中的種種困惑，通過討論碰撞出智慧的火花。 　　之后教務處李敏主任對全校開學后的教學工作有序開展提出了肯定，并對摸底考試情況進行整體分析，鼓勵老師們找到問題，有針對性地進行解決。分層教學，對居家學習期間學習效果不明顯的學生多加關懷，單獨加以輔導。 　　追求理想課堂是教研活動永恒的主題，相信通過大家的共同努力，我們的教研之花一定會越開越深，開得更加絢麗多彩。此次教研活動圓滿完成！