馮輝的美篇

馮輝

“六一”你好！童年是金色的陽(yáng)光，光芒四射；童年是跳動(dòng)的音符，酣暢淋漓！記錄成長(zhǎng)的足跡，聆聽(tīng)無(wú)邪的笑語(yǔ)，期待永恒的幸福！——“六一”你好！ “新冠疫情”的陰霾逐漸散盡，陽(yáng)光再次燦爛，校園重回故有的活力，孩子們盼望的“六一”活動(dòng)如愿舉行了。 ① 挾珠子 　　游戲規(guī)則：用筷子把水盆里的玻璃球挾起來(lái)放到旁邊的水杯中，一分鐘挾起的珠子少于五粒的獲獎(jiǎng)票一張，多于五粒的獲獎(jiǎng)票兩張。 　　小小的珠子，圓滑不羈，低年級(jí)的小朋友想順利地“抓”住它，還真得平時(shí)在吃飯時(shí)多多下功夫。 ②背誦古詩(shī)詞 　　游戲規(guī)則：在古詩(shī)詞備選區(qū)找到自已會(huì)背的詩(shī)詞，記住題號(hào)及題目，背給老師聽(tīng)。背一首獲獎(jiǎng)票一張，背誦流暢、有感情、節(jié)律感強(qiáng)的加獎(jiǎng)票一張。多背多獎(jiǎng)！《古詩(shī)》都來(lái)自于一至六年級(jí)的課本，這些都是新課標(biāo)要求我們小學(xué)階段必背的古詩(shī)文，老師把它當(dāng)成有獎(jiǎng)游戲拿來(lái)出來(lái)，可同學(xué)們參與的熱情并不高，這可不是一件好事，我們?cè)撛蹀k？ ③ 跳繩 　　游戲規(guī)則：一、二、三年級(jí)學(xué)生一分鐘跳30個(gè)獲獎(jiǎng)票兩張，50個(gè)以上獲獎(jiǎng)票三張；四、五、六年級(jí)學(xué)生一分鐘跳50個(gè)獲獎(jiǎng)票兩張，70個(gè)獲獎(jiǎng)票三張。跳繩倒是一拔一拔的，估計(jì)流汗的快感總是比動(dòng)腦子強(qiáng)！ ④ 搶椅子 　　游戲規(guī)則：五人四張椅子，聽(tīng)鼓點(diǎn)轉(zhuǎn)圈圈，鼓聲停，搶椅子坐，沒(méi)搶到的出局。然后人數(shù)與椅子遞減，最后搶到椅子坐的獲獎(jiǎng)票兩張，倒數(shù)第二個(gè)出局的獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)票一張。 ⑤猜字謎、說(shuō)典故 　　游戲規(guī)則：在備選題區(qū)找到自已熟悉的字謎或典故，去找老師對(duì)答案，每說(shuō)對(duì)一條獲獎(jiǎng)票一張。答對(duì)兩道題后，從第三題開(kāi)始，每對(duì)一道獲獎(jiǎng)票兩張。 　　猜字謎語(yǔ)對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，倒是很有趣的。五年級(jí)陳振宏同學(xué)活動(dòng)之后他告訴我，他一個(gè)早上一共才參加了兩項(xiàng)活動(dòng)，多半時(shí)間都是在“猜字謎、說(shuō)典故”這一塊度過(guò)了。不一樣的選擇，可否成就不一樣的前程？老師祝福你！ ⑥同心協(xié)力 　　游戲規(guī)則：四個(gè)人從不同的方向同時(shí)拉動(dòng)手中的繩子，把放在中間的易拉罐套住并拉起疊放到另一個(gè)瓶子的上面，成功后獲獎(jiǎng)票兩張。再疊一層獲雙倍獎(jiǎng)勵(lì)！每一拔花時(shí)兩分鐘內(nèi)。本以為這是一項(xiàng)難度很大的項(xiàng)目，但高年級(jí)的小朋友還是樂(lè)此不疲地參與進(jìn)來(lái)?？磥?lái)他們動(dòng)手能力與協(xié)調(diào)能力還是不錯(cuò)的。值得點(diǎn)贊！ ⑦ 才藝展示 　　游戲規(guī)則：你可以自由發(fā)揮，選擇你的愛(ài)好與特長(zhǎng)，大膽地去展示就行?？梢猿?，可以跳一段舞蹈，可以講故事，可以學(xué)一段動(dòng)物的叫聲等。參與表現(xiàn)的可獲獎(jiǎng)票兩張。 　　對(duì)于“才藝展示”我不敢奢望能有多大亮點(diǎn)，我只希望你們能積極地參與進(jìn)來(lái)，只要你有了表現(xiàn)的欲望與表現(xiàn)的膽量，并且你會(huì)從此有所改變，我想慢慢的，慢慢的，在不久的將來(lái)你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。加油，我們的農(nóng)村娃！ ⑧親子活動(dòng) 　　規(guī)戲規(guī)則：以家庭為單位，家長(zhǎng)與小孩一起游戲。獎(jiǎng)票三張。本想借著“六一”來(lái)一場(chǎng)親子活動(dòng)，但最后也成了孩子們自嗨的“獨(dú)舞”。學(xué)校誠(chéng)邀的家長(zhǎng)們呢？來(lái)者可不多喲！希望孩子成長(zhǎng)的道路上，你們不再缺場(chǎng)！活動(dòng)結(jié)束了！歡樂(lè)必會(huì)有的，尤其在孩子們的童心里。但也有很多問(wèn)題依然存在，對(duì)于我，留下的不僅只是回憶，更多的是思考！教育的路上，我們?cè)撊绾巫龅酶?？諸多的問(wèn)題，我們?cè)撊绾稳ネ黄?，去解決……