“疫”樣六.一 “童”樣精彩——— 海瀛小學(xué)五（2）班

向陽(yáng)花開(kāi)

“六一”兒童節(jié)是兒童們最喜愛(ài)的節(jié)日，但今年與往年有所不同，受疫情影響，今年學(xué)校沒(méi)有辦法為孩子們舉辦大型藝術(shù)節(jié)演出了，在此特殊情況之下，為了增進(jìn)孩子們的友誼增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，五年級(jí)（2）班特地組織一場(chǎng)特殊的以“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的六.一活動(dòng)。 兩位小小主持人的閃亮登場(chǎng)，活動(dòng)由此拉開(kāi)了序幕…… 活動(dòng)第一項(xiàng):班主任劉老師為本次活動(dòng)致詞。祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！希望孩子們做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、有理想遠(yuǎn)大的人，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的人，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的人。 緊接著開(kāi)始節(jié)目演出，第一個(gè)節(jié)目來(lái)自吳雨馨同學(xué)的歌伴舞《少年》。全班同學(xué)和著唱，熱情高漲。吳雨馨優(yōu)美的舞姿贏得了大家熱烈的掌聲。 平日很害羞的李薈同學(xué)也給大家?guī)?lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《下山》。唱響了同學(xué)們心中的童年。 隨著是好玩的游戲:《搶凳子》。聽(tīng)指令搶凳子坐，誰(shuí)坐到為勝利，不過(guò)這一輪都是女生贏哦。巾幗不讓須眉！值得祝賀！ 這一輪男女各贏一半。加油boys！ 這個(gè)文靜又帶幾分靦腆的女孩??高曉寧同學(xué)為大家?guī)?lái)一曲《世界那么大還是遇見(jiàn)你》。同學(xué)們情不自禁地跟著手舞足蹈起來(lái)…… 接下來(lái)大家一起玩游戲《穿越雷區(qū)》。一人發(fā)指令，一人穿越。這個(gè)需要配合得好才能穿越哦，挺考默契的呢。 這個(gè)帥氣有幾分愛(ài)哭鼻子的小男孩——母潤(rùn)輝同學(xué)為大家演唱一曲《熊出沒(méi)之雪嶺熊峰》主題曲《你從未離去》。歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。平日里學(xué)習(xí)成績(jī)一般的他愛(ài)上了唱歌。?? 要膽量和肺活量的游戲要算這個(gè)《吹氣球??》比賽了。一分鐘內(nèi)誰(shuí)吹破的個(gè)數(shù)越多就為勝利。有的同學(xué)臉都漲紅了也吹不破一個(gè)，有的同學(xué)使出渾身解數(shù)也只能吹破一個(gè)，有的同學(xué)明明吹得亮堂堂的了就害怕爆又放飛了，可謂千姿百態(tài)，眾生相啊！走好玩又搞笑，哈哈…… 組合唱《火紅的薩日朗》，怕上場(chǎng)的孩子先練練膽量…… 劉曉玲同學(xué)為大家?guī)?lái)一曲《冬眠》。品學(xué)兼優(yōu)的孩子唱歌也不賴哦！ 雙人合唱一曲《我愛(ài)你》 緊接著是腦筋急轉(zhuǎn)彎、知識(shí)競(jìng)賽搶答環(huán)節(jié)。很多同學(xué)都大顯身手，不錯(cuò)！孩子們都漲知識(shí)了！現(xiàn)場(chǎng)氣氛即緊張又興奮…… 平日里最喜歡看課外閱讀的吳章鴻同學(xué)給大家?guī)?lái)了一個(gè)精彩的故事《和上帝作對(duì)的暴君》。同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉、津津有味。仿佛身臨其境…… 最后一個(gè)節(jié)目由周老師為孩子們演唱《小寶貝》。她把孩子們視為己出永遠(yuǎn)把學(xué)生當(dāng)成自己的小寶貝一樣愛(ài)她們…… 熊燕老師的鼓打擊得很不錯(cuò)哦！整個(gè)場(chǎng)面節(jié)奏歡快，舒暢……孩子們也和著熊老師的節(jié)拍嗨起來(lái)了…… 頒獎(jiǎng)活動(dòng)。祝賀本次參演在節(jié)目的孩子們，祝賀在游戲中取勝的孩子們，你們是好樣的！其余孩子也是棒棒的！ 臺(tái)前幕后為班級(jí)體效力的孩子們！你們辛苦了！ 零食分享時(shí)刻，你們有福了！ 六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的我們個(gè)個(gè)都是美美的。在這快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們忘記一切煩惱，盡情地?fù)肀?；讓我們丟掉所有憂愁，盡情地享受生活。在這幸福的時(shí)刻中，讓我們用熱情的歌聲描繪美好的明天，讓我們用高昂的斗志譜寫輝煌的未來(lái)；讓我們盡情地歌唱，放飛理想吧！ 五（2）加油！