線上教學(xué)展風(fēng)采，交流研討促成長–記邊屯中心小學(xué)英語教師參加齊市小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)交流研討會

踏雪尋梅

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)開展網(wǎng)絡(luò)課堂近三個月的時間了，感觸頗多！從最開始的忐忑慌亂，到現(xiàn)在的有條不紊，經(jīng)歷了一個從生疏到熟練的過程，學(xué)生們和老師們都在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中不斷成長！ 2020年5月31日，在齊齊哈爾市何睦教研員和鐵鋒區(qū)張志虹教研員及建華區(qū)王艷玲教研員的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，我們邊屯小學(xué)的英語教師們和齊市七區(qū)九縣的小學(xué)英語教師們齊聚線上，開展了一次深刻的教學(xué)交流研討會。 　　我們首先觀摩了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，一節(jié)是鐵鋒區(qū)天齊小學(xué)姜卓執(zhí)教的小學(xué)六年級下冊 Unit 1 I went to Sanya for my holidays. Lesson 5 姜老師的課不僅運(yùn)用靈活多樣的方法教授知識還注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，是一節(jié)很值得借鑒的好課。另一節(jié)是建華區(qū)曹陽老師執(zhí)教的小學(xué)六年級下冊 Unit 2 There is a park near my home. Lesson 8 曹老師的課以情境教學(xué)為主，課的內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際生活，課件制作的精美，也是一節(jié)很值得學(xué)習(xí)的好課。 　　我們邊屯中心小學(xué)的英語老師們虛心的聆聽，認(rèn)真的學(xué)習(xí)并記錄著筆記。 　　接著，姜老師和曹老師進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。 　　然后，全市的小學(xué)英語教師們在線上展開了教學(xué)觀摩的討論和交流，大家各抒己見，評課議課。有些教師還對線上教學(xué)中出現(xiàn)一些疑惑和問題進(jìn)行討論，老師們這種學(xué)習(xí)的熱情和樂于鉆研的精神真是彰顯出對教育事業(yè)的熱愛，大家在交流研討中碰撞出智慧的火花。 　　下午，學(xué)科教研中心組成員杜冰、于洪、康壯、高揚(yáng)、王可欣、李紅梅、王娜、劉芳芳老師們將評課議課結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)中所積累的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享，使人聽后耳目一新。 　　接著，徐曄老師結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，例談小學(xué)英語在線教學(xué)設(shè)計，聽后使人很受益。 　　接著，我們又分享了建華區(qū)教師進(jìn)修校王艷玲老師的講座 : 《線上教學(xué)亦精彩，云端交流共分享》，使我們很受啟迪。 　　然后，我們又分享了鐵鋒區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張志虹老師的講座 :《基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展趨勢及教學(xué)測試技巧的淺談》，聽了張老師的闡述，使我們豁然開朗，張老師也為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。 　　最后，齊齊哈爾市教研院教研員何睦老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，以線上、線下教學(xué)的對接與融合為題對后期工作做了相應(yīng)的安排。 　　本次教研活動使我們受益匪淺，收獲頗豐，每次教研活動都是一次學(xué)習(xí)，一次進(jìn)步，一次成長，它能給我們帶來很多的思考、啟示和幫助。我們要用這次學(xué)習(xí)所得，努力提高專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，不斷追求新的自我，力爭使我們的教育教學(xué)水平不斷適應(yīng)教師隊(duì)伍的更高要求。