<p> 宅家不知不覺己是四個(gè)多月,有人會(huì)問,在家悶嗎?在家旡聊吧!但我們老干大學(xué)花鳥楷書班的同學(xué)會(huì)給你一個(gè)答案 :不但不無聊,而是時(shí)間不夠用,宅家正是"老有所學(xué)"的更好機(jī)會(huì)。原因很簡(jiǎn)單,出外少了、應(yīng)酬少了,更加專心于自已的愛好,憑借網(wǎng)上的平臺(tái),與一群志同道合的師友交流學(xué)習(xí),真是十分感人。摘錄點(diǎn)滴,記載之,以催人奮進(jìn),正是"莫道桑榆晚、為霞尚滿天″!</p><p> 一一 你的畫清新有創(chuàng)意,這一點(diǎn)正是我所缺乏的</p><p> 一一 昨天寫不好,今天重寫,望多提出寶貴意見</p><p> 一一 楷書是中山市老年書畫會(huì)和老干書畫班始終如一堅(jiān)持的特色,只有把它學(xué)好才能談上其它…全體學(xué)員在抗疫情期間自覺學(xué)習(xí),寫出作品,共同欣賞學(xué)習(xí),太高興了</p><p> 一一 我寫得不夠好,有學(xué)友們的鞭策,我只能努力加油趕上大家</p> <p>區(qū)淑瑜老師</p> <p>區(qū)淑瑜老師</p> <p>黃君碩老師</p> <p>黃君碩老師</p> <p>黃君碩老師</p> <p>黃君碩老師</p> <p>朱炳森</p> <p>阮建軍老師</p> <p>阮建軍老師</p> <p>蔡美君</p> <p>楊中偉</p> <p>張麗</p> <p>黃君碩老師</p> <p>張柱林</p> <p>楊中偉</p> <p>李春蓉</p> <p>楊中偉</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>劉永強(qiáng)</p> <p>楊中偉</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>李春蓉</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>廖丁丁</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>孫麗華</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>廖丁丁</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>張麗</p> <p>孫麗華</p> <p>楊中偉</p> <p>李惠敏</p> <p>張柱林</p> <p>麥雁屏</p> <p>張麗</p> <p>朱炳森</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>楊中偉</p> <p>趙艷霞</p> <p>麥雁屏</p> <p>楊中偉</p> <p>區(qū)淑瑜老師給同學(xué)畫作點(diǎn)評(píng)</p> <p>溫燕云</p> <p>劉珊珊</p> <p>張柱林</p> <p>劉珊珊</p> <p>阮建軍老師</p> <p>劉珊珊</p> <p>陳海英</p> <p>李春蓉</p> <p>劉珊珊</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>伍月屏</p> <p>李春蓉</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>伍月屏</p> <p>蔡美君</p> <p>張淑英</p> <p>劉任</p> <p>吳玉纖</p> <p>蔡美君</p> <p>張柱林</p> <p>劉任</p> <p>吳玉纖</p> <p>鄭志航</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>劉永強(qiáng)</p> <p>何小青</p> <p>劉任</p> <p>張柱林</p> <p>戴冉</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>戴冉</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>戴冉</p> <p>廖丁丁</p> <p>鄒舟</p> <p>廖丁丁</p> <p>賓利云</p> <p>鄒舟</p> <p>廖丁丁</p> <p>鄒舟</p> <p>廖丁丁</p> <p>賓利云</p> <p>吳玉纖</p> <p>賓利云</p> <p>鄭志航</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>賓利云</p> <p>趙艷霞</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>楊中偉</p> <p>陳海英</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>張淑英</p> <p>孫麗華</p> <p>張麗</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>張柱林</p> <p>李春蓉</p> <p>李惠敏</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>劉珊珊</p> <p>李春蓉</p> <p>劉珊珊</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>麥雁屏</p> <p>鄭志航</p> <p>李春蓉</p> <p>阮建軍老師</p> <p>歐肇瑜</p> <p>陳秋嬋</p> <p>蔡美君</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳秋嬋</p> <p>歐肇瑜</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>張柱林</p> <p>張瑞芳</p> <p>張淑英</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>馬君玲</p> <p>孫麗華</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>張麗</p> <p>李毅?</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>李毅容</p> <p>方玉顏</p> <p>張瑞芳</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>張柱林</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>方玉顏</p> <p>賓利云</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>賓利云</p> <p>方王顏</p> <p>阮建軍老師</p> <p>楊中偉</p> <p>黃君碩老師給同學(xué)們示范</p> <p>方玉顏</p> <p>陳桂萍</p> <p>鄭志航</p> <p>溫燕云</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>李毅容</p> <p>歐肇瑜</p> <p>劉珊珊</p> <p>鄭志航</p> <p>黃君碩老師</p> <p>李毅容</p> <p>阮建軍老師</p> <p>李春蓉</p> <p>麥雁屏</p> <p>張柱林</p> <p>黃君碩老師為同學(xué)們示范</p> <p>麥雁屏</p> <p>李春蓉</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳海英</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>麥雁屏</p> <p>李春蓉</p> <p>鄒舟</p> <p>何小青</p> <p>張麗</p> <p>張淑英</p> <p>溫燕云</p> <p>孫麗華</p> <p>趙艷霞</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>陳桂萍</p> <p>蔡美君</p> <p>蔡美君</p> <p>陳玉影</p> <p>趙艷霞</p> <p>李春蓉</p> <p>阮建軍老師</p> <p>李惠敏</p> <p>劉珊珊</p> <p>李春蓉</p> <p>張柱林</p> <p>劉任</p> <p>劉珊珊</p> <p>李春蓉</p> <p>劉任</p> <p>楊中偉</p> <p>黃君碩老師</p> <p>楊中偉</p> <p>孫麗華</p> <p>鄒舟</p> <p>張柱林</p> <p>張柱林</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>馬鳳玲</p> <p>趙艷霞</p> <p>李春蓉</p> <p>楊中偉</p> <p>鄒舟</p> <p>陳海英</p> <p>方王顏</p> <p>楊中偉</p> <p>深刻體會(huì): 時(shí)間十汗水、思考,就離成功近一步了。</p> <p>馬鳳玲</p> <p>同學(xué)的思想交流</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>張柱林</p> <p>方玉顏</p> <p>馬鳳玲</p> <p>吳玉纖</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>何小青</p> <p>方玉顏</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>阮建軍老師</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>賀友權(quán)</p> <p>麥雁屏</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>張柱林</p> <p>李毅容</p> <p>廖丁丁</p> <p>張大衛(wèi)</p> <p>鄒舟</p> <p>陳培發(fā)</p> <p>廖丁丁</p> <p>李春蓉</p> <p>鄒舟</p> <p>蔡美君</p> <p>張柱林</p> <p>張瑞芳</p> <p> 一一你是我的良師益友</p><p> 一一你給我很貼心的幫助</p><p> 一一我要努力向大家學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步</p><p> 這些都是發(fā)自老同志、老同學(xué)的肺腑之聲,互相鼓勵(lì)、互相幫助的語言彼彼皆是!</p><p> 誰優(yōu)秀?誰勤奮?無聲的語言勝有聲!縱觀以上作業(yè),或精品或粗糙,甚是初行學(xué)步,起筆初始,但大家都在抗疫期間,沒浪費(fèi)學(xué)習(xí)光陰,朝著方向努力。春去夏臨,學(xué)習(xí)無間,盡力所為,紅霞尚滿天!</p>
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