同心戰(zhàn)疫，心理護航，尊重生命，健康成長

王晨慶

泉溝中學六年級召開家校共育會 　　為全面了解當前學生的思想狀況，消除疫情給學生帶來的心理問題，保障學生生命安全和身體健康，經上級研究、學校部署，5月31日下午，我校六年級召開了以“同心戰(zhàn)疫，心理護航，尊重生命，健康成長”為主題的家校共育會，會議的主旨是進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，更好引導家長、教師傾聽孩子心聲，如何與孩子進行有效的溝通，形成家校共育合力。給心靈注入力量，家校共育，關愛孩子成長的每一步…… 本次會議共分三個階段進行。首先是召開家長委員會。 　　會上年級吳主任就當前形勢向家委會成員做了大體介紹，要求大家明確家庭教育的重要地位，做好家校密切協(xié)作，共同做好學生的思想道德教育，促進學生身心健康發(fā)展，同時邀請了部分家長代表進行了經驗分享，在輕松、愉悅的氛圍中，家長們意識到家長以身作則的重要性，給孩子一個好的學習空間，不為失敗找借口，只為成功找方法，幫助孩子們制定一個“能實現(xiàn)”的小目標，用耐心與愛心去見證孩子的每一步的成長。 隨后，吳主任通過校園廣播與各位家長進行分享。他從多方位多角度分析受新冠肺炎疫情影響，學校延遲開學，學生長期線上教育形勢下對學生可能產生的不力影響，如長期使用手機等電子產品帶來的部分學生產生游戲成癮、電子產品管控難等問突出題，再加上長時間的居家，缺乏鍛煉、溝通、疏導等，容易讓學生產生的焦躁或抑郁情緒，使得心理危機各種高風險因素將在復學前后疊加。因此，在開學復課后，年級把學生心理危機預防作為保障師生健康安全的重大舉措。 同時吳主任要求每位家長管控好自己的孩子，尤其是在家午休的學生要家校接頭，無縫管理，關注孩子生命健康，抓好學生的安全教育，特別是夏季防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全等。吳主任的講話就像一場及時雨，對全體家長如何做好自己的角色定位起到了重要的指導作用。 家長會的第三階段是各班主任與家長分享學生線上線下學習銜接的情況，希望家長以身作則，做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲，多陪伴孩子；同時，建議孩子居家要做到勞逸結合，學習和身心健康、安全并重。同時家長們也在反思教育出現(xiàn)的問題，認真傾聽老師的建議；隨后老師家長積極參與互動交流，主動溝通交流學生心理健康教育工作及學生管理中存在的問題和疑惑，現(xiàn)場氣氛熱烈融洽。 形式多樣的家長會使家庭教育與學校教育緊密結合，形成合力，幫助孩子們更好地成長。 溝通暖心田，攜手克時艱。本次家長會加大了家校協(xié)同力度，構建了家校心理危機聯(lián)動機制，確保學生心理安全。我們把本次家長會開成了正如陳校長所言的“家庭教育培訓會、家校交流會、懇談會和連心會，開成促進學生的全面健康成長的動員會?！?lt;/p> 本次家長會的舉行，既給家長們帶來了有關教育孩子的經驗指導，又使家校之間得到充分的溝通交流，共同探討孩子成長道路上的學習方法、心理變化等問題，大力促進了家校之間的良好溝通，相信學校、家長、學生相互陪伴、攜手奮進，陽光自信的泉中學子一定能飛速成長，擁有美好燦爛的明天。