<p> 勞動教育是一種生活教育,讓學(xué)生在勞動中體驗生活樂趣,懂得勞動價值?;▓@學(xué)校立足實際、利用自身條件,創(chuàng)造性地開展勞動教育,推出富有特色的綜合實踐活動,努力提高學(xué)生的勞動素質(zhì)。</p><p> 風(fēng)吹麥浪香,芒種收割忙。芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣,表示仲夏時節(jié)正式開始。芒種字面意思是有芒的麥子快收,有芒的稻子可種。芒種的到來,預(yù)示著農(nóng)民開始了忙碌的田間生活。</p> <p> 芒種快到了,學(xué)校里小麥種植田里的麥子熟了。五年級三班同學(xué)在班主任張老師的帶領(lǐng)下來到了小麥種植田。一大片的麥子金黃金黃的,暖風(fēng)吹過,麥香漾開,麥穗泛起金黃色的漣漪!</p><p> 瞧!孩子們仔細(xì)觀察著眼前的麥子:細(xì)長的麥稈,細(xì)長的葉片,頭頂著沉甸甸地麥穗,挺立在田地里等待著收割。摘一個麥穗雙手一搓,金黃的麥粒就在自己手心里了。“哇!老師,好扎!”尖尖的麥芒讓孩子們嘗試了它的厲害。孩子們,可別小瞧它,針尖兒在它面前它都不服輸呢,不是有個成語叫“針尖對麥芒”嘛!</p> <p> 觀察完麥子,同學(xué)們又來看保安爺爺捆麥個兒。爺爺?shù)氖趾们砂。瑑墒忠环湺捵兂闪恕袄K子”,割下來的麥子就被整齊地捆好了。</p> <p> 自己上手試試,相互交流經(jīng)驗。綁的不錯!</p> <p> 麥子是怎么割下來的呢?爺爺又拿著鐮刀上場了,只見他彎著腰,雙腿前后成弓步,右手拿鐮刀將一小片麥子勾到自己面前,左手反手抓住麥子,鐮刀貼著地皮輕輕一拉,麥子就被割下來了,地上只留下剛露地面的麥茬。</p> <p> 爺爺割麥好輕松啊,看著也不難嘛!我們也上手試一試。糟了怎么抓麥子?怎么下鐮刀?我怎么用勁也割不動???呃,根都被我拽出來了……還真是看著容易做著難啊!</p><p> </p> <p> 終于在爺爺?shù)膸椭?,一片麥子割完了,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”同學(xué)們一起打掃“戰(zhàn)場”——拾麥穗。</p> <p> 休息時,保安爺爺向同學(xué)們講述了老一輩割麥、打場、揚麥的辛苦。一粒粒糧食真是得來不易,“一粥一飯當(dāng)思來之不易”,我們要好好珍惜糧食才行。</p> <p> 勞動實踐課結(jié)束后,同學(xué)們紛紛拿起手中的筆來記錄今天的收獲。</p> <p> 此次活動,讓同學(xué)們近距離了解了農(nóng)耕文化,增長了見聞,活躍了身心,真切體會到糧食的來之不易,農(nóng)民伯伯的辛苦付出。同學(xué)們紛紛表示,今后一定要多參加勞動,促進自身的全面發(fā)展,讓生活變得更美好。</p>
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