四年級(jí)第16周數(shù)學(xué)主題：“變”與“不變”

時(shí)光剪影

主題內(nèi)容：星期一：動(dòng)手操作比較線段的長(zhǎng)度（非整數(shù)）。星期二：運(yùn)用單位換算比較線段長(zhǎng)度（非整數(shù)）。星期三：探究小數(shù)的改寫與求近似數(shù)的不同。星期四：小數(shù)意義的運(yùn)用。 星期五：用思維導(dǎo)圖展示主題學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。任務(wù)：準(zhǔn)備——直尺、彩筆、白紙等。 星期一：1.畫一畫：畫出長(zhǎng)度分別為13cm、2dm4cm、1.35dm、0.98dm、160mm的線段。2.比一比：比較畫出線段的長(zhǎng)段，把這五個(gè)計(jì)量單位按從大到小的順序排列。3.填一填：完成自主研學(xué)單（1） 四5班研學(xué)成果 星期二：1.改一改：13cm、2dm4cm、1.35dm、0.98dm、160mm①把以上數(shù)據(jù)改寫成用cm作單位的數(shù)，再比較它們的大小。②把以上數(shù)據(jù)改寫成用dm作單位的數(shù)，再比較它們的大小。2.比一比：觀察改寫結(jié)果的大小比較與畫出的長(zhǎng)短是否一致。3.想一想：怎樣比較單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的大小？4.議一議：在小組中說一說你的想法。5.填一填：完成自主研學(xué)單（2） 四5班的小伙伴 星期三：1.改一改：13cm、2dm4cm、1.35dm、0.98dm、160mm把以上數(shù)據(jù)先改寫成用米作單位的數(shù)。2.求一求：把改寫后的數(shù)保留一位小數(shù)的近似數(shù)。3.想一想：小數(shù)的改寫與求近似數(shù)有什么不同？4.議一議：在小組中說一說你的想法。5.填一填：完成自主研學(xué)單（3） 星期四：1.想一想：回顧小數(shù)的意義。2.拓一拓：把1.3、2.4、1.35、0.98這四個(gè)小數(shù)分別用圖形、線段表示出來。3.填一填：完成自主研學(xué)單（4） 星期五：1.想一想：回顧本周主題學(xué)習(xí)中用到了哪些相關(guān)小數(shù)知識(shí)？2.創(chuàng)一創(chuàng)：用思維導(dǎo)圖將本周主題學(xué)習(xí)中涉及到的相關(guān)小數(shù)知識(shí)展示出來。