特別的六一，別樣的“婚禮”——學(xué)富中心幼兒園大三班六一活動(dòng)

糜穎

六一是孩子們最期待最開心的節(jié)日，也是完全屬于孩子們自己的節(jié)日?！毒V要》提出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，自然他們的節(jié)日應(yīng)由他們自己做主，而我們老師就負(fù)責(zé)幫他們的計(jì)劃更順利地實(shí)施?? 活動(dòng)緣由篇??????      5月中旬我們班舉辦了“婚禮”游戲，孩子們興致高漲。游戲結(jié)束后，我問孩子們：“你們開心嗎？”孩子們紛紛答道：“開心！”然而陶欣雨小朋友說：“我不開心，因?yàn)槲覜]當(dāng)新娘?！甭犃诉@話，孩子們紛紛“倒戈”。      是啊，孩子們都向往美的事物，而新郎與新娘的形象就是美的代表。盡管之前的游戲各角色征詢了幼兒的意見，但誰不最想做新郎新娘呢？于是，我試探的說：“那我們六一節(jié)活動(dòng)主題定為集體婚禮，每個(gè)人都可以做新郎和新娘，好不好？”孩子們興奮地跳起來：“好！”???? 活動(dòng)準(zhǔn)備篇?????? 一、提出問題       由于已經(jīng)進(jìn)行過簡(jiǎn)單的“婚禮游戲”，孩子們具備了一定的經(jīng)驗(yàn)，所以我們從問題研討的角度出發(fā)：“婚禮游戲”有哪些問題？      ??王語彤：“新娘新郎沒有胸花。我看過婚禮的，都有呢?！?lt;/b>      ??陳彥豪：“我沒吃到喜糖?！?lt;/b>      ??高信鑫： “觀眾（角色分工）做的裝飾的東西太少了?！?lt;/b>      ??宋煜涵：“我看到好像要在窗戶上貼紅紙（囍字）?！?lt;/b>      ??韓壯：“主持人拿的假話筒，聽不到他在說什么。”       好，那我們這次就把這些問題解決吧！??        二、我想這樣裝扮教室      由于上一次小觀眾制作的裝飾物太少，這一次我們?nèi)w出動(dòng)，想想如何布置我們的“婚禮現(xiàn)場(chǎng)”呢？       孩子們憑借自身的生活經(jīng)驗(yàn)和之前的游戲經(jīng)驗(yàn)，畫出了適合的裝飾物：紗，禮炮，紅毯及兩邊的花柱，泡泡，氣球…???? 三、制作胸花      胸花的制作可難不倒我們，瞧這一個(gè)個(gè)認(rèn)真的神情?? 我做的胸花真好看！?? 四、制作手捧花      手捧花相比之下有一些難度，但我們可以努力完成???? 好漂亮的花呀！?????? 快找我的搭檔一起包裝起來～???? 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！看我們的手捧花美不美！???? 五、制作窗花     盡管跟孩子們談?wù)撨^貼紅雙喜的含義，但還是選擇讓孩子們自由發(fā)揮，瞧瞧他們熟練的架勢(shì)???? 莊重地貼上自己的作品?????? 你見過在窗花上畫畫的嗎？這是我們小朋友獨(dú)創(chuàng)的噢！??????是不是有種別樣的美麗呢？???? 六、制作喜糖      孩子們最期待的做喜糖環(huán)節(jié)來啦！孩子們摩拳擦掌，已然做好充足的準(zhǔn)備????。在老師的幫助下，我們完成了每個(gè)流程的人員分工： 牛軋?zhí)墙M 軋花生米小分隊(duì)??      本來以為是個(gè)很輕松的活兒，咋這么難呀，孩子們借助搟面杖十八般武藝齊上陣：搟，敲，搗通通試了個(gè)遍?? 制作小分隊(duì)????      在老師的幫助下，我們先將黃油放入鍋中融化，然后倒入棉花糖攪拌，不時(shí)有香味飄出來，好想吃??????      待攪拌粘稠后，將軋好的花生米倒入鍋中，繼續(xù)攪拌。（負(fù)責(zé)攪拌的楊雨航已經(jīng)忍不住了：“老師，我能不能先嘗一下呀？”??????）       在硅膠墊上灑上奶粉，老師將鍋里的半成品倒在硅膠墊上，再灑上奶粉，把它壓平后冷卻。（終于快成功了！????） 切塊小分隊(duì)      終于輪到我們上場(chǎng)啦！把冷卻后的牛扎糖切成小塊（一定要注意安全哦！??） 包裝小分隊(duì)      哎呀媽呀，我等到花兒快謝了。終于輪到我們大顯身手了！??????       哦耶！滿滿兩大盒！我們是不是超棒的！牛軋?zhí)墙M順利完成任務(wù)???????? 奶粉酸奶棒棒糖組 配比小分隊(duì)      不同于牛軋?zhí)墙M，棒棒糖組的奶粉需要我們自己根據(jù)電子秤來固定量。（小朋友們怕超過老師限定的量，特別謹(jǐn)慎，每次只倒下來一點(diǎn)點(diǎn)??） 揉搓小分隊(duì)      配比完成后，就輪到我們來進(jìn)行揉搓啦！看我們這興奮的神情，就知道我們多期待這個(gè)環(huán)節(jié)了！?????? 定型小分隊(duì)      可別小看我們組哦！雖然有現(xiàn)成的模具，但是我們發(fā)現(xiàn)一定要壓實(shí)才能壓出形狀來???? 屬于我們自己的棒棒糖！敲開心！???? 七、制作喜糖盒      喜糖做好了，可是人家婚禮都有可以拎的喜糖盒呀，我們得備好！要在喜糖盒上留下我們的專屬標(biāo)記～?????? 瞧，賣相還不錯(cuò)吧！?????? 八、自制小小裝飾物      盡管老師根據(jù)我們的想法準(zhǔn)備了很多裝飾物，但我們親手做的會(huì)更有意義噢！?? 嘿嘿，做的還不賴吧??????       教室變變變！??????房梁上的紗上，還有舞臺(tái)的背景板，都有我們的作品噢！????有了我們自制的裝飾物，教室更好看，更漂亮啦！?????? 婚禮進(jìn)行篇??????      一切的準(zhǔn)備都是為了今天的“集體婚禮”游戲，先來一睹我們的風(fēng)采吧????       帥氣的主持人登場(chǎng)！??????期盼好久的“集體婚禮”游戲終于開始了??????      “新郎”“新娘”跳著舞登場(chǎng)啦??！??????（分兩組入場(chǎng)，視頻可要看到底喲?。?lt;/b> 向美麗的“新娘”獻(xiàn)上手捧花！?????? 給自己的搭檔戴上自制的小“戒指”?????? 共同切蛋糕???? ????共同舉杯，分享喜悅???? 下面開始我們的“婚禮才藝秀”????（由于美篇視頻數(shù)量插入的限制，小朋友們的表演只能剪接成兩個(gè)視頻，請(qǐng)一定要欣賞到最后喲！????）       周興民??、楊涵茹??、陳奕文??《聽我說謝謝你》：作為開場(chǎng)表演，小朋友們略顯緊張，但仍能順利完成演唱，陳奕文邊唱邊跳也展現(xiàn)出了自己的實(shí)力????      高信鑫??、顧心瑤??《橋邊姑娘》：這組誕生了“明日之星”，舉手投足間無不流露出成熟的表演風(fēng)??也妥妥的展現(xiàn)了麥霸應(yīng)有的風(fēng)范，把旁邊的小姑娘都嚇到了??      韓壯??、黃浚??《你笑起來真好看》：兩位小帥哥給我們帶來了甜甜的歌，雖然有些緊張唱錯(cuò)了詞，但臺(tái)風(fēng)也是很穩(wěn)的噢！????      宋煜涵??、趙恒宇??、楊子萱??《少年》：這些小小少年們靠在一起對(duì)著話筒唱歌，是多么美好的時(shí)刻呀！????       王語彤??、陳彥豪??、陶欣雨??、劉玉瑩??《最美的光》：歌伴舞表演最能帶動(dòng)氛圍，瞧下面的小觀眾們都按捺不住自己激動(dòng)的心情????      楊梓萌??、張琳??、林言昱??《有你就幸?！罚喝幻烂赖男∠膳谂_(tái)上唱著幸福的歌，甜甜的又暖暖的????      王久煜??、胥力文??、徐海鳴??《下山》：這一組用實(shí)力證明什么是一上臺(tái)就忘詞??尷尬之余又顯得格外可愛????      房義雄??、楊詩(shī)瑤??、王欣雨??、段鑫浩??、王子碩??、單鈺程??、楊雨航??《國(guó)家》：雖然我們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)還很淺薄，但是明確的是我們對(duì)祖國(guó)的驕傲和自豪感，看小朋友們接二連三自發(fā)地加入到表演中來，不禁讓人感動(dòng)：這是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望??！???????????? 最后請(qǐng)欣賞大三班打擊樂天團(tuán)帶來的表演！?????? “集體婚禮”游戲完美結(jié)束！???????? 每一個(gè)都是“最帥新郎”??或“最美新娘”??，對(duì)了，還有我們的“最佳主持人”！?????? 我們的開心時(shí)刻！??       這是大三班小朋友最后一次在幼兒園過六一，很開心滿足了他們對(duì)美的向往和追求，圓了他們的夢(mèng)。“集體婚禮”僅為游戲的形式，重要的是他們?cè)谶@一系列的活動(dòng)過程中，通過“直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)”，獲得了身心各方面的發(fā)展，給他們留下了美好而又深刻的回憶????      最后祝所有的小朋友六一快樂，愿你們每一個(gè)人都能健康快樂地成長(zhǎng)！??????