三、四年級語文科教學常規(guī)檢查工作

瓊山二小黨建辦

受學校研訓處的委托，本學期第6至第7周抽查了三年級三（4）班、三（5）班、三（7）班、三（8）班、三（10）班、三（11）班、三（12）班、三（13）班、三（14）班等，共計9位語文教師的班級作業(yè)，根據(jù)學校常規(guī)抽查的五大點要求，現(xiàn)對其小結(jié)如下： 一、種類豐富，題量適中，批改及時。這次抽查到的班級作業(yè)種類有《同步練》、《課堂聽寫》、《生字》、《習作》、《周記》、《單元測試》等，種類齊全。每一次的布置題量嚴格按學校的要求落實，沒有發(fā)現(xiàn)布置內(nèi)容過多、提前布置、累積布置、進行突擊性安排等跡象，及時跟進教學進度，學生作業(yè)書面整潔，書寫工整，格式規(guī)范，且認真督促學生完成，做到全批全改，特別是習作批改有眉批、總批，及時進行指導總評，評價中肯，其中完成較好的老師有：王海英老師、馮學明老師、韓玉老師、王濤老師。 　　王海英老師作業(yè)批改有眉批、總評語、鼓勵分。 　　馮學明老師課堂作業(yè)及時布置，認真檢查批改，習作有眉批、總批、激勵性評價。 　　韓玉老師作業(yè)批改及時點評。 　　王濤老師作業(yè)種類齊全、認真批改、更正及時。 　　二、需要改進之處： ①課堂作業(yè)批改仍有個別科任教師沒有標注日期。本次抽查9人，其中4人是沒有明確批改日期，可再細致些。 　　②學生出現(xiàn)錯誤或漏寫部分，沒有著重指出并加以改進。 　　錯漏之處要著重指出。 　　如：習作內(nèi)容需要改進的地方在哪（說一小點也可以）？點評過于簡單。 　　③習作批改僅有等級A、B、C評價或閱，缺少指正之處或激勵性評語。

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三、四年級語文科教學常規(guī)檢查工作

瓊山二小黨建辦

三班

批改

老師

習作

作業(yè)

抽查

及時

布置

眉批

激勵性