甜甜果香·甜甜愛——迎六一親子創(chuàng)意拼盤大比拼

彥霖

為了讓孩子們度過一個快樂有意義而又難忘的兒童節(jié)，5月30下午，國翠小學(xué)二一中隊在線上舉行了“甜甜果香·甜甜愛——迎六一親子創(chuàng)意拼盤大比拼”活動，希望借這豐富多彩的活動來共同慶祝孩子們的節(jié)日。 　　此次活動，我們先以小組的形式進(jìn)行了初賽，每組評選出了"創(chuàng)意獎，造型獎，內(nèi)涵獎，人氣獎"。接下來，我們來進(jìn)行復(fù)賽，組與組之間進(jìn)行一個比拼，所有的同學(xué)和家長來當(dāng)評委會，線上投票選出"最佳創(chuàng)意獎，最佳造型獎，最佳人氣獎，最佳內(nèi)涵獎"各兩名。 　　最佳創(chuàng)意獎：徐蕾欣和萬晏成 　　最佳造型獎：孫鑫淼和王梓范 　　最佳內(nèi)涵獎：秦竟皓和盧思諾 　　最佳人氣獎：吳哲旭和夏悅汐 　　第十二組的四位同學(xué)竟然都獲得了最佳獎項?????? 第一組作品展示： 李明澤《鼠年拼鼠》：開學(xué)在即，“鼠”老師最辛苦，“鼠”同學(xué)最思念，“鼠”二一班最棒！ 孫瀟然《平安花開》：蘋果代表平平安安，寓意平安之花處處開放，祖國人民能夠安居樂業(yè)，共享平安幸福的美好生活。 趙辰愷《小雪人的春天》：春暖花開，吹紅了花，吹綠了樹芽，和小雪人?? 揮手，我們開學(xué)啦！ 汪子濠《綻放》：頓覺春的溫暖，鮮花四處開放，綻放出美麗的花朵，使人們嗅到花的芬芳。 　　第二組作品展示： 王潤涵《蝶戀花》：蝴蝶被譽為會飛的花朵，搭以艷色調(diào)的“橘綠橙黃”，突出了作品的視覺效果。寓意天真、純潔、自由和美麗，祝愿孩子們破繭成蝶快樂成長。 于千蕓《郁金香》：往年的濱海路，每當(dāng)初夏，郁金香盛放，都會讓人駐足，而今年，當(dāng)郁金香再次盛開，也寓意這美好的希望 萬晏成《夏日.單車》：單車寓意自由自在的隨性騎行，帶上愉悅心情·欣賞夏日沿途風(fēng)景！ 鄒瑾《荷趣》：荷花寓意純凈的生活，蜻蜓寓意生機(jī)。安逸的生活不失情趣！ 　　第三組作品展示： 車英哲《恐龍蛋》：恐龍蛋十分堅硬，像石頭一樣砸不爛?？铸埖笆謭杂?，像鋼鐵一樣摔不壞。 夏銘《祖國的花朵》：我們每個孩子都是祖國的花朵。 徐建祥《姹紫嫣紅》：春滿九州姹紫嫣紅；盛世華夏萬紫千紅。 李沛軒《小娃撐小艇》：橘子太陽下，小娃戴著黃瓜草帽，在開滿洋蔥荷花的池塘里，劃著香蕉小艇。我喜歡詩中的小娃，想像他一樣在水中嬉戲。 　　第四組作品展示： 張景瑞《繽紛季節(jié)》：各種水果的采收季，色彩繽紛，美麗極了！ 高子涵《希望之樹》：為我們最愛的人，栽下一顆希望之樹。 張寶心《瓜果花》：健康飲食，摒棄垃圾食品。 孫莞凝《快樂的小雪人》希望每個人都保持健康樂觀的心態(tài)面對每一天。 　　第五組作品介紹： 牟一?！蛾柟庀碌男』疖嚒罚禾柈?dāng)空照，我心愛的小火車在奔跑。他帶著希望，帶著快樂，把愛傳遞四方！ 李晗宇《春雨》：一年之計在于春。春雨象征著勃發(fā)向上，她洗去舊一年的塵埃，為新一年帶來光彩和希望。 夏悅汐《裙紅舞婆娑》：抗疫結(jié)束，我穿上紅色的裙子，以婆娑的舞姿向祖國獻(xiàn)禮！ 呂佳霖《夏日》：夏日炎炎，我撐著小傘，喝著冰涼的飲料，欣賞著美景，感覺格外清爽愜意！ 　　第六組作品展示： 姜泓伊《螞蟻過河》：小螞蟻過河告訴我們遇事不要慌，要動腦筋想辦法。 吳家裕《夏日沙灘》：晚風(fēng)輕拂海岸邊，白浪逐沙灘，另有椰林醉斜陽，還有一片海藍(lán)藍(lán)。 李添愛《希望》：希望疫情早點過去，世界春暖花開，人們心里喜氣洋洋。 孫語晗《繽紛夏日》：濃濃的夏日，沙灘、陽光、海岸，自有呼吸，自由奔跑！ 　　第七組作品介紹： 董思雨《孔雀開屏》：孔雀象征吉祥和平，寓意美好的事物即將到來。 林芊妤《椰果浪嶼》：椰樹風(fēng)情，碩果捻笑，海浪聽聞，淘沙推浪。 《盛夏曼陀羅》：炎炎夏日，誰安我心，蔬菜瓜果入口，如曼陀羅之花舞撫平心中波瀾。 所煊栩《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 李思唐《嬉戲的魚兒》：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。 　　第八組作品展示： 楊舒涵《小娃撐小艇》：以古詩《池上》為設(shè)計構(gòu)思，香蕉為船，黃瓜與香蕉組成小娃，運用香菜巧妙造型為池塘蘆葦。 胡笑寧《太陽花》：春光明媚，姹紫嫣紅，太陽花倔強(qiáng)的抬著頭，迎著烈日在多舛的時刻笑著唱歌。孩子們，浴火重生，在六一這個開心快樂的日子里，迎接即將到來的開學(xué)團(tuán)聚。 仲紫寧《小螃蟹》：作品創(chuàng)意：小螃蟹，好伙伴，夏日海邊，常相見。 秦竟皓《盛夏》：以夏季荷花池為構(gòu)思，巧妙的運用草莓的色彩及造型作為荷花，利用黃瓜的深淺色彩造型為蓮葉及青蛙、蜻蜓，構(gòu)成一幅盛夏景象。 　　第九組作品展示： 王圣文《花兒朵朵開》：一支支獨特的?? 花兒含苞待放，沁人心脾。 畢洪銘《兩個小矮人》：兩個小人，戴大大?? 帽子，對視一笑，來呀，一起玩呀！ 《蝶戀花》：花園里花團(tuán)錦簇，長滿花朵的枝條被壓的低垂下來?；ò晟鲜橇鬟B忘返的彩蝶，它圍繞著花枝翩翩起舞。 　　第十組作品展示： 孫鑫淼《陌上花開蝴蝶飛》：陌上花開蝴蝶飛，疫后天晴神獸歸，山河無恙人皆安，風(fēng)景獨好唯祖國！ 仉怡雯《火山谷》：鳳凰涅槃，萬物復(fù)蘇，象征著疫情過后自然萬物大地重生太陽。 唐啟銘《紅沙灘的樹》：疫情過后，孩子們在沙灘上無憂無慮放飛自己。 謝得源《可愛毛毛蟲》：可愛的毛毛蟲，開心的吃著新鮮的水果和蔬菜，在太陽?? 公公陽光的陪伴下，幸福快樂生活著。 　　第十一組作品展示： 王子銘《愛心》：收拾好五月的背包，給自己一個六月的計劃，從快樂出發(fā)，去幸福到達(dá)，六一快樂！ 宋元愷《酸葡萄》：狐貍看到了葡葡架，架上有葡萄，狐貍想盡了辦法也沒吃到葡萄。狐貍指著葡萄說:這葡萄是酸的。 盧雨澤《七色果盤》：愿祖國昌盛，我們每個人的人生都要過得多姿多彩。 未雨辰《夏日?！罚合娜蘸＿?，看魚兒螃蟹水中游玩，與海星海龜沙灘邂逅…… 　　第十二組作品展示： 王梓范《清池戲水》：一池清水，兩只白鵝，相約戲水，悠然自得。 盧思諾《成長在國旗下》:五星紅旗迎風(fēng)飄揚，祖國花朵茁壯成長！愛祖國，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國！ 吳哲旭《螞蟻搬家》：小身軀也能有大能量，未雨綢繆，永不言棄！ 徐蕾欣《魚戲蓮葉間》：“ 蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間，” 六一的孩子們就像這些魚兒們在屬于自己的天地里無憂無慮得歡快玩耍嬉鬧。 　　第十三組作品展示： 邵美祺《小可愛暖洋洋》：溫暖的午后，一只可愛的小貓咪慢悠悠地走在草地上，欣賞著風(fēng)景曬著太陽。 鄭云瀚《藍(lán)莓加菲貓》：酸酸甜甜就是我，just eat it! 李睿堯《水中嬉戲》:水草青油油，飛魚戲融融。 白子諾《余生有你》：你是弱水三千里的一滴，這一滴注入了我的血液，融進(jìn)了我的生命。余生有你，相扶相伴。 　　第十四組作品展示： 李笑語《我愛的卡通》：Kitty 再遇小伙伴，開學(xué)再見新同學(xué)，學(xué)業(yè)蒸蒸日上，友情天長地久。 余厚澤《金雞報曉》：金色芒果邂逅可愛小雞，祝愿我們復(fù)學(xué)大吉，光芒四射！ 張庭赫《池塘里的天鵝》：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！背靥晾镉猩徎?、荷葉，金魚和天鵝自由自在的，無憂無慮的享受陽光和大自然的一切。 《雨中的花》：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。”在雨中它靜靜地，用安然的心態(tài)享受著雨滴，用絢麗的色彩點綴著童年。 　　生活是藝術(shù)的源泉，在我們的生活中，美的事物無時無處不在，重要的是我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。為豐富同學(xué)們的生活，培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。 　　通過此次活動，同學(xué)們了解水果拼盤的制作方法，制作出色彩鮮艷、口味多樣、造型美觀的水果蔬菜拼盤。  活動在分享水果餐的愉快氣氛中落下了帷幕。此次活動，不僅鍛煉了孩子們動手操作能力和想象力，讓他們體會到了創(chuàng)作和成功的樂趣，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，促進(jìn)了親子互動，孩子更是度過了一個愉快而有意義的兒童節(jié)。