<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 初夏的陽(yáng)光驅(qū)散了疫情霧靄,五月的校園,芬芳的槐花香沁人心脾,在這樣一個(gè)特殊時(shí)刻,紅花崗區(qū)第二小學(xué)即將迎回星光學(xué)子重返校園。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 從未經(jīng)歷的漫長(zhǎng)假期,或許讓你我的心房切開了一些小缺口——瞧,星光二小在復(fù)學(xué)前開展的“心理健康”系列活動(dòng),正悄悄地將這些小缺口慢慢縫合。??</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)校是育人的芳草地,老師的心態(tài)在很大程度上決定了學(xué)生的心態(tài)。</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 紅花崗二小復(fù)學(xué)工作會(huì)上,特別邀請(qǐng)了紅花崗區(qū)青少年活動(dòng)中心主任、區(qū)家庭教育心理學(xué)專家蔣應(yīng)紅面向全體教師,做了一場(chǎng)最實(shí)在、最具操作性的心理輔導(dǎo)專題培訓(xùn)。她用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的事例,告訴老師們?cè)鯓影邢蛑委?、幫扶問題學(xué)生;怎樣在學(xué)習(xí)、生活中做孩子們的良師益友;怎樣冷靜、從容面對(duì)突發(fā)事件;怎樣自我調(diào)適心態(tài),不帶情緒的、健康生活和工作。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 培訓(xùn)中,校長(zhǎng)付紅宇和在座的老師們聽得聚精會(huì)神,大家都被深深地觸動(dòng)了。教育是一門課程,也是一門學(xué)問,更是一項(xiàng)用愛支撐的事業(yè)!</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">上好心理健康教育課,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">做學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 病毒侵蝕的不僅是人們的身體,在某種程度上還侵蝕了人們的心靈。作為靈魂工程師的教師,無形中也扮演了學(xué)生們的心靈引導(dǎo)者。學(xué)校心理咨詢師張明芝在班主任培訓(xùn)會(huì)上,就“如何上好《心理健康教育課》”做了專題培訓(xùn)。她講到,控制好情緒,關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài),采用多種方法療愈,才能達(dá)到心理健康課的教學(xué)目的。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 參加培訓(xùn)會(huì)的還有學(xué)校音體美教研組的老師們。教學(xué)副校長(zhǎng)楊嵐特別強(qiáng)調(diào)了,在本學(xué)期教學(xué)工作中,音體美老師要發(fā)揮自身專業(yè)的特點(diǎn),通過音樂、運(yùn)動(dòng)、繪畫等手段,讓孩子們釋放天性,減緩壓力,快樂學(xué)習(xí)!</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 如果說培訓(xùn)讓老師們對(duì)相關(guān)的理論知識(shí)有了重新的學(xué)習(xí)和思考。專業(yè)心理咨詢師的輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)課,則是給大家做了最好的示范。</span></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">課例一《調(diào)整狀態(tài),從“心”出發(fā)》</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 這是一節(jié)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家中級(jí)心理治療師,遵義市婦幼保健院的熊媛媛醫(yī)生給我校五年級(jí)學(xué)生上的“復(fù)學(xué)第一堂心理健康課”。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 熊醫(yī)生親切的笑容,溫暖的話語(yǔ)一下子就拉近了與孩子們的距離,她以全國(guó)抗“疫”故事為導(dǎo)入,以“心態(tài)”為話題,借助玩游戲、看視頻、做實(shí)驗(yàn)、模情景等方式教育孩子們要“珍惜小我,懷揣大我”。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 錄課結(jié)束后,蔣應(yīng)紅主任還與聽課的老師進(jìn)行了交流。她夸贊了紅花崗二小的孩子,真實(shí)、靈性、有想法,也從孩子們的表現(xiàn)中找到了下一步工作的方向。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">課例二:《生命之——觀.想》</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 星光二小復(fù)學(xué)第一天,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、 紅花崗區(qū)心理健康教育骨干教師、區(qū)未成年人心理健康教育輔導(dǎo)中心教師司秋艷以現(xiàn)場(chǎng)直播課的形式,向全校師生上了一堂不同意義的心理健康教育課。她將專業(yè)的心理知識(shí)融進(jìn)小學(xué)生課堂,分別從“遇見、覺察、面對(duì)、接納”四個(gè)版塊告訴我們:生命是一個(gè)永恒的課題,每個(gè)人都是先從關(guān)注身體開始,再到關(guān)注心態(tài)的健康發(fā)展。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 星光二小為了以全新的姿態(tài)迎接不一樣的“新學(xué)期”,將著力點(diǎn)落在全體師生的心理健康教育上,可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作開展的重視度。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 其實(shí),學(xué)校一直都非常重視心理健康教育工作。無論是從硬件,還是從軟件,我們力爭(zhēng)為師生營(yíng)造最溫馨、最溫暖的校園之家。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>打開心靈,剝?nèi)ゴ旱男邼?lt;/i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>笑臉飛揚(yáng),沐浴夏的絢爛。</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>告別昨天的陰郁,</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>擁抱未來的美好。</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>讓我們相約——</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>相約在星光的校園里</i></b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>相約在永遠(yuǎn)的青春年華!</i></b></p><p><br></p>
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