今春伊始,舉國上下,眾志成城,全力以赴抗擊疫情。這是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭,疫情為令速防控,學(xué)校師生“一盤棋”。<div> 為了讓孩子們停課不停學(xué),我校全體教職工在教體局的帶領(lǐng)下,迅速開啟了線上教學(xué)。負(fù)責(zé)講授四年級語文兼班主任的李冬老師,在疫情防控過程中,堅守教學(xué)崗位,恪盡職守,孜孜不倦。</div> 雖然不能和孩子們見面,但疫情防控知識,必須普及給孩子及家長。讓孩子每天在家測體溫,出門做好防護措施,做到在家期間也要保護好自己。<div><br></div> 同時,引導(dǎo)學(xué)生通過手抄報,小視頻等方式,加強對新冠肺炎的認(rèn)識和宣傳,并引導(dǎo)教育學(xué)生,為戰(zhàn)役在一線的醫(yī)護人員和專家助威,增強學(xué)生的自豪感和凝聚力。 李冬老師在收到線上教學(xué)的任務(wù)之后,立刻著手準(zhǔn)備建立線上學(xué)習(xí)平臺,通過樂教樂學(xué)、QQ、微信群、釘釘?shù)纫磺锌梢岳玫钠脚_,和孩子互動。有的時候,一個平臺卡頓,立刻切換另一個平臺。在此期間,部分家長也是第一次接觸這種模式,雖然磨合艱難,但李冬老師非常耐心的和家長溝通,最終使線上教學(xué)順利開展。 對于部分同學(xué)不理解的內(nèi)容,李冬老師采取直播的形式,視頻跟學(xué)生溝通,消除學(xué)習(xí)障礙,逐步建立學(xué)生自信心,讓學(xué)生愛上語文,激起學(xué)習(xí)的興趣。 在堅持了一段時間的線上學(xué)習(xí)之后,孩子們會有厭學(xué)情緒,家長也會出現(xiàn)適度的疲憊感。為此,李冬老師會定時的在群內(nèi)發(fā)送心理調(diào)適的小視頻,美術(shù)講解,音樂欣賞等視頻來緩解學(xué)生和家長的緊張情緒。 李冬老師和孩子們勤溝通,多交流的方式受到了家長們的一致好評。孩子的厭學(xué)情緒得到了緩解,也會主動和李老師交流,主動分享自己的喜怒哀樂。 為確保返校工作安全、有序、規(guī)范、高效,李冬老師高度重視,制作了開學(xué)第一課,以PPT的形式給孩子講解,確保疫情防控和教學(xué)工作“兩手抓、兩不誤”。<div>引導(dǎo)學(xué)生戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、不串班,增強防護意識。</div> 疫情終將遠(yuǎn)去,陽光逐漸明媚。李冬老師堅持用心教書,以愛育人。親愛的同學(xué)們,相信“疫”后返校的你們,歸來仍是少年!“山河無恙子歸來,不負(fù)韶華爭朝夕”!
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